ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأساليب التربوية المستنبطة من...>الوصف

الأساليب التربوية المستنبطة من سورة يوسف عليه السلام وكيفية إفادة المنهج المدرسي من تضميناتها

العنوان بلغة أخرى: Educational Approaches Deducted from the Verse of Joseph (Peace be upon Him) and their Inclusion's Benefits to the School Curriculum
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الصلاحين، عبدالكريم محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Salaheen, Abd Kareem Mahmood
المجلد/العدد: مج 38 ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 313 - 324
DOI: 10.35516/0102-038-998-019
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 497157
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
الأهداف التربوية | القرآن الكريم | السور و الآيات | سورة يوسف | المناهج الدراسية | التطوير التربوي | الأساليب التربوية | طرق التدريس | تدريس التربية الإسلامية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

120

حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة سورة يوسف عليه السلام، حيث هدفت إلي تعرف الأساليب التربوية التي تضمنتها، وكيفية إفادة المنهج المدرسي من تضميناتها. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدام المنهج التحليلي الاستنباطي، وذلك بتقصي الآيات ذات العلاقة بالموضوع، ثم ربطها بالموضوع الذي تشترك فيه سواء كانت تلك الآيات متتابعة أم غير متتابعة. ومن خلال دراسة السورة الكريمة تبين أنها اشتملت علي الأساليب التربوية، كالقصة والحوار، وأسلوب حل المشكلات والرحلة. ولقد توصلت الدراسة إلي توصيات، منها ضرورة التنوع في أساليب التدريس لمادة التربية الإسلامية، وعدم الاقتصار علي الأساليب التقليدية، وتناولت سورة يوسف –عليه السلام – بالمزيد من البحث لتغطية جوانب لم تغطي بأبحاث سابقة، كدراسة المشاعر النفسية مثل، الصراع النفسي الغيرة، الحسد والأحلام.

This Study aims at investigating the educational approaches included in the verse of Joseph (peace be upon him) and the benefits of the inclusion of these approaches to the school curriculum. The study adopted the analytical -deductive approach, through identifying the verses relevant to each approach (either consecutive) and to analyses the common approach used in these verses. Results showed that the verse included the educational approaches of story, dialogue, problem solving, and the journey. The study came out with the recommendations which were to use various instructional approaches to teach Islamic education, and not to confront teaching to traditional approaches. In addition, to address the verse of Joseph (pbuh) by more research to cover issues that were not addressed by previous studies such as; studying the psychological feelings, psychological conflicts, jealousy, and dreams.
ISSN: 1026-3713
البحث عن مساعدة: 727440 755116 650248

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.