المصدر: | الإدارة العامة |
---|---|
الناشر: | معهد الإدارة العامة |
المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، طارق عطية (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdelrahman, Tarek A. |
المجلد/العدد: | س 52, ع 1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
التاريخ الهجري: | 1433 |
الشهر: | ديسمبر / محرم |
الصفحات: | 1 - 50 |
DOI: |
10.36715/0328-052-001-001 |
ISSN: |
0256-9035 |
رقم MD: | 497634 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الدور الوسيط للالتزام التنظيمي بمكوناته الثلاثة (الالتزام العاطفي، والالتزام الاستمراري، والالتزام المعياري) في العلاقة بين الرضا الوظيفي والأداء الوظيفي باستخدام مدخل الخطوات السببية Causal steps approach لـــ Baron & Kenny(1986)، وتحليل الارتباط الجزئي. بالإضافة إلى التعرف على مستوى كل من الالتزام التنظيمي، ومستوى الأداء التنظيمي، والرضا الوظيفي للمعلمين بالمدارس الابتدائية الحكومية في مصر. وتم تصميم وتطوير استبانة خاصة لغايات الدراسة، وتوزيعها على عينة عشوائية حجمها (380) معلما وتم استرجاع (٣٣٨) استبانة منها صالحة للتحلل الإحصائي. بعد تحليل البيانات توصلت الدراسة إلى أن تصورات المعلمين بالمدارس الابتدائية الحكومية الالتزام التنظيمي بشكل عام متوسط، وقد تفاوتت درجة تصورات المعلمين بالمدارس الابتدائية الحكومية لمكونات الالتزام التنظيمي، حيث جاءت هذه المكونات وفقا للترتيب الآتي: الالتزام العاطفي، يليه الالتزام الاستمراري، وأخيرا الالتزام المعياري. كما كشفت نتائج الدراسة عن أن الالتزام التنظيمي ومكوناته الثلاثة له تأثير وسيط جزئي إيجابي في العلاقة بين الرضا الوظيفي والأداء الوظيفي كما أشارت النتاج إلى أن مكونات الالتزام التنظيمي الثلاثة لكل منهم تأثير وسيط جزئي في العلاقة بين الرضا الوظيفي والأداء الوظيفي، وأن الدور الوسيط الذي يؤديه الالتزام العاطفي كأحد مكونات الالتزام التنظيمي في هذه العلاقة كان أقوى من الدور الوسيط الذي يؤديه كل من الالتزام العياري والالتزام الاستمراري في هذه العلاقة. وبناء على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج تم اقتراح عدد من التوصيات والمقترحات البحثية المستقبلية. |
---|---|
ISSN: |
0256-9035 |
البحث عن مساعدة: |
692455 522283 |