| LEADER |
03462nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0224402 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-038-998-098
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان
|g Al-Balushi, Sulaiman Mohammed
|e مؤلف
|9 83776
|
| 245 |
|
|
|a تصورات الطلبة المعلمين في تخصصي العلوم والرياضيات عن أنواع صورهم الذهنية وعلاقتها بقدراتهم المكانية في ضوء بعض المتغيرات
|
| 246 |
|
|
|a Science and Mathematics Student Teachers' Perception of Their Mental Images Types and the Relationship with Their Spatial Abilities in The Light Of Some Variables
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a 1682 - 1698
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى استقصاء العلاقة بين أنواع الصور الذهنية (تفصيلية وتخطيطية وبدون صورة) والقدرات المكانية تبعا لمتغيري التخصص والجنس. اشتملت عينة الدراسة على (82) طالبا معلما في تخصصي العلوم والرياضيات بجامعة السلطان قابوس. تم تصميم أداة لمسح أنواع الصور الذهنية، كما تم استخدام مقياس دوران النماذج لقياس القدرات المكانية. أشارت النتائج إلى عدم وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين تصورات الطلبة المعلمين حول استخدام أنواع الصور الذهنية وقدراتهم المكانية. وبينت النتائج كذلك وجود فروق دالة بين القدرات المكانية لدى الطلبة لصالح تخصص الرياضيات، ولصالح الطلاب الذكور كذلك. في المقابل فإنه ظهرت عند الإناث صور ذهنية أكثر تفصيلاً عن الذكور.
|b The aim of the study was to explore the relationship between three types of student teachers’ mental models (detailed, sketched and no-image) and their spatial ability in terms of major and gender. The sample included (82) science and mathematics student teachers at Sultan Qaboos University. A mental image types survey and the card rotation test were administered. The study results showed that there was no statistically significant relationship between student teachers' mental images perceptions and their spatial abilities. Math students outperformed science students in their spatial ability, and males outperformed females. On the other hand, females expressed more detailed mental images.
|
| 653 |
|
|
|a تنمية المهارات
|a الأردن
|a الطلاب المعلمون
|a تدريس العلوم
|a تدريس الرياضيات
|a القدرات العقلية
|a الفروق الفردية
|
| 700 |
|
|
|a الشعيلي، علي بن هويشل بن علي
|g Al-Shuaili, Ali Huwaishel
|e م. مشارك
|9 127585
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 098
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 998
|m مج 38 ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 038
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-038-998-098.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 497785
|d 497785
|
