LEADER |
02930nam a22001937a 4500 |
001 |
1377842 |
044 |
|
|
|b السودان
|
100 |
|
|
|a الطاهر، يوسف سليمان
|e مؤلف
|9 135079
|
245 |
|
|
|a النهج اليسير في الإعداد والتحضير :
|b سلسلة دراسات في المناهج وطرق التدريس
|
260 |
|
|
|b جامعة أم درمان الإسلامية - معهد البحوث والدراسات الإستراتيجية
|c 2006
|g يوليو / جمادى الآخرة
|m 1427
|
300 |
|
|
|a 92 - 119
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هذا البحث يمثل حلقة في سلسلة دراسات أقوم بها عن التعليم وقضاياه ومن أولويات قضاياه (التحضير وإعداد الدرس)، ذلك أني ومن واقع خبرتي المديدة، في ممارسة مهنة التدريس المجيدة أدركت أن التحضير كتاب يجب على المعلم أن يقرأه ويستوعبه ويعمل بهديه، وإلا فلن يصلح معلما. ومن هنا كان هذا البحث: النهج اليسير في الإعداد والتحضير، ولقد تضمن محتواه بخلاف المقدمة والخاتمة-مواضيع الآتية: - الأول: التحضير: (مفهومه، ومطلوباته، ودفتره الذي يعد فيه). الثاني: أنواع التحضير: وهي كما أراها ثلاثة: - 1/ التحضير الذهني. 2/ التحضير الكتابي (على الدفتر) 3/ التحضير على السبورة. الثالث: الأهداف السلوكية: خلفية عن نشأتها، مجالاتها ومستوياتها، أهميتها كيفية صياغتها وكتابتها. وختمت البحث بتقديم نصائح للمعلم، تمثل معينا له في الإعداد والتحضير، ولابد له من اصطحابها جميعا وبلا تقصير. وذيلت البحث في الآخر بقائمة المراجع والمصادر، ثم الملاحق.
|b This research is one study of series of studies about education. Here the research indicates that preparation is like a book which the teacher can’t do without it. It is written in the Simple Methodology of Teaching”. The contents are totally different from the research introduction and its conclusion. The research is ended giving many recommendations to the teacher to assist him in preparation
|
653 |
|
|
|a المعلمون
|a طرق التدريس
|a تحضير الدروس
|a التحضير الكتابي
|a التحضير على السبورة
|a إعداد الدروس
|
773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 004
|e journal of omdurman islamic university
|l 011
|m ع 11
|o 1239
|s مجلة جامعة أم درمان الإسلامية
|v 000
|x 5361-1858
|
856 |
|
|
|u 1239-000-011-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 497966
|d 497966
|