| المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى تحليل أنماط دوافع ممارسة لعبة الكرة الطائرة من وجهة نظر طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك تبعا لمتغيرات الجنس والمستوى الدراسي وتم استخدام المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة هذه الدراسة، إذ تكونت عينة الدراسة من (290) طالبا وطالبة تم اختيارها بالطريقة العشوائية طبق عليهم الاستبيان كأداة لجمع البيانات من خلال تطبيق نموذج (SMS) الذي تم تطبيقه في البيئة الأردنية (الوديان والمدانات، 2001) لقياس درجة دوافع الطلبة نحو ممارسة الكرة الطائرة ومكون من (28) فقرة توزعت على سبعة مجالات، هي: الدافعية للإنجاز، الدافعية للتحسن، الدافعية للمعرفة، دوافع الانعكاسات الداخلية، المحددات الخارجية، دوافع المماثلة والمطابقة، اللادافعية. وقد أشارت النتائج إلى أن دوافع الطلبة نحو ممارسة لعبة الكرة الطائرة كان بدرجة عالية وبلغت نسبة (79.4%) وبمتوسط حسابي (3.97) وأن مجال الدافعية للإنجاز كان بالمرتبة الأولى؛ إذ بلغت النسبة المئوية (79%) وبمتوسط حسابي (3.95)، كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى اختلاف الجنس والمرحلة الدراسية. وأوصى الباحث بضرورة عمل دراسات لقياس دوافع طلبة كليات التربية الرياضية وتحليلها نحو ممارسة الألعاب الجماعية والفردية من أجل زيادة الدوافع والميول نحو ممارسة الأنشطة الرياضية
This study aimed at analyzing different forms of motivations towards practicing volleyball according to the point of view of physical Education students at Al-Yarmouk University, due to sex and level of study. The researcher used the qualitative method. The study sample was (290) students, who were chosen randomly. The researcher used a questionnaire related to (SMS) model, to collect the data, which has (28) items distributed among (7) domains: motivation to accomplish things, motivation to improve, motivation to know, Internal-reflection motivation, external-regulation motivation, identification motivation, and non-motivation. The study results showed that students motivation towards practicing Volleyball was high, with a percentage (79,4%) and average (3.97). And motivation to accomplish things was the superior with a percentage (79%) and average (3.95). Also, there was no significant difference due to sex and level of study. The researcher recommended that further studies should be done; to analyze Physical Education Students motivation toward group and single sports, in order to increase students' motivations toward performing these activities.
|
