| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف واقع اتجاهات طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك نحو تخصص مادة الكرة الطائرة، تبعاً لمتغيرات الجنس والمستوى الدراسي وممارسة الكرة الطائرة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة هذه الدراسة، اذ تكونت عينة الدراسة من (152) طالباً وطالبة تم اختيارها بالطريقة العشوائية. طبق عليهم استبانة بعد تحكيمها، لقياس درجة الاتجاهات نحو تخصص مادة الكرة الطائرة مكونة من (35) فقرة توزعت على أربعة مجالات، هي: اتجاهات الطلبة نحو التخصص في مادة الكرة الطائرة، العوامل المؤثرة في اختيار تخصص مادة الكرة الطائرة، نظرة المجتمع نحو العمل في مهنة تدريس مادة الكرة الطائرة، اتجاهات الطلبة نحو المدرسين لمساقات الكرة الطائرة. وقد أشارت النتائج إلى أن اتجاهات الطلبة نحو التخصص في مادة الكرة الطائرة هو أفضل الاتجاهات وبنسبة مئوية بلغت (77.4%) لدى عينة الدراسة، كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات الطلبة نحو تخصص مادة الكرة الطائرة لأثر متغير الجنس والسنة الدراسية، بينما ظهرت فروق ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات الطلبة الذين يمارسون الكرة الطائرة من أقرانهم غير الممارسين لهذه اللعبة، وأوصى الباحث بضرورة استخدام مقياس الاتجاهات وبشكل دوري على طلبة الكليات ذات التخصصات الأخرى من أجل تعرّف درجة اتجاهاتهم، وأيضاً من أجل زيادة الدوافع والميول نحو ممارسة الأنشطة الرياضة المختلفة. \
This study aimed at identifying the eagerness of physical Education students at Al-Yarmouk University towards specializing at volleyball, due to (gender, level of study and practicing volleyball. The researcher used the descriptive approach, as due to the nature of the study. The study sample was (152) students, who were choosen randomly. The researcher used a questionnaire to measure students eagerness towards specializing at volleyball, the questionnaire has (35) items, which were divided into four domains: students eagerness towards being specialized at volleyball, community view towards working as a volleyball teacher, students view towards volleyball teachers, and factors that affect begin specified at volleyball. The study result showed that students attitudes towards being specialized at volleyball were the best attitudes, with a percentage of (79%) The results also showed that there were no significant difference in students attitudes towards being specialized at volleyball due to gender and level of study, while there were a significant difference due to practicing volleyball. The researcher recommended using an attitudinal scale periodically on students of other specialists to identify their attitudes, so that their motives and attitudes to practice different kinds of sport activates could be increased. \
|
