التفاعل الصفي
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | البداينة، يحيي مريحيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 40, ع 1,2 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| التاريخ الهجري: | 1420 |
| الشهر: | كانون الثاني / شوال |
| الصفحات: | 68 - 77 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 498005 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
269
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام اللوح التفاعلي في تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في الرياضيات وفي تفاعلهم اللفظي في أثناء التدريس في الأردن
بواسطة: المولا، علا أحمد محمود منشور: (2013) -
التحليل المقطعي : مقاربة تحليلية ، تأليفية للبحث في عملية التعليم والتعلم
بواسطة: بن فاطمة، محمد منشور: (1998) -
النظام الصفي والعوامل المؤثرة فيه
بواسطة: المساعيد، أحمد منشور: (2000) -
انماط التفاعل الصفي لمعلمي ومعلمات الرياضيات في المرحلة الابتدائية واثرها في اكساب تلاميذهم مهارات الحس العددي
بواسطة: الحرباوى، خولة مصطفى منشور: (2011) -
استراتيجية الإبداع التعلمي على ضوء الإدارة الصفية
بواسطة: ابن ربيعة، يوسف منشور: (2013)
