ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التغيرات التكنولوجية الجديدة ب...>الوصف

التغيرات التكنولوجية الجديدة بالمكتبات المدرسية الجزائرية: دراسة حالة بمكتبات ثانوية ولاية باتنه - شرق الجزائر - بين طرق للنجاح ورؤية لمشاريع مستقبلية

المصدر: المؤتمر الدولي الأول بعنوان المكتبات ومراكز المعلومات في بيئة رقمية متغيرة
الناشر: جمعية المكتبات والمعلومات الاردنية
المؤلف الرئيسي: سيدهم، خالدة هناء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sidhoum, Khalida Hana
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2014
مكان انعقاد المؤتمر: عمان
رقم المؤتمر: 1
الهيئة المسؤولة: جمعية المكتبات و المعلومات الأردنية و جامعة البلقاء التطبيقية
الصفحات: 607 - 629
رقم MD: 500411
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
النشر الالكتروني | المكتبات المدرسية | خدمات المكتبات | تكنولوجيا المعلومات | تطوير المكتبات | الانترنت | ولاية باتنة | المدارس الثانوية | الجزائر | استراتيجيات التعليم | البريد الالكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
المكتبات المدرسية | التغيرات التكنولوجية | الرقمنة | دراسة حالة | ولاية باتنة | شرق الجزائر | مشاريع مستقبلية | school libraries | technological changes | digitization | case study | batna | east of algiers | future projects
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

242

حفظ في:
المستخلص: تعد المكتبة من بين المرافق الحضارية التي من شانها أن تلعب دورا بارزا في التحسين من المستوى الدراسي من جهة، وتطوير البحث العلمي من جهة أخرى، وذلك تبعا للتطورات التي عرفتها في وظائفها وأعمالها عبر مرور الزمن، فبعد أن كانت بدايتها مجرد مكان لحفظ الإنتاج الفكري، ووضعه وفي متناول الباحثين، أصبح عليها الآن التماشي مع متغيرات العصر، وصارت خلية نشطة، حية، متجددة، ومركزا ضروريا في عمليات حفظ المعلومات، وتنظيمها وتحليلها، ونشرها. ‏ تعتبر المكتبة المدرسية هي مؤسسة علمية ثقافية، تربوية، تهدف إلى جمع وحفظ مصادر المعلومات، بأشكالها المختلفة (المطبوعة وغير المطبوعة)، وبالطرق المختلفة (الشراء، الإهداء، التبادل)، وتنظيمها، فهرستها، تصنيفها، ترتيبها، وتقديمها للمجتمع المدرسي المكون من الطلاب والهيئة الإدارية والتدريسية، من خلال عدد من الخدمات المكتبية (الإعارة والإرشاد، والتصوير)، ذلك عن طريق أمين المكتبة، متخصص، أو متدرب ومتربص في مجال المكتبات. التغيرات التي نلاحظها التحول في شكل المكتبة من تقليدية إلى مكتبة حديثة، خاصة بعد ظهور التكنولوجيات الحديثة من حاسبات وأجهزة اتصال متطورة وإدخال التكنولوجيا على جميع أعمالها ومصالحها الفنية والإدارية، من أجل التكيف والتعامل مع مجتمع المعلومات، الذي يستطيع كل فرد فيه استحداث المعلومات والمعارف والنفاذ إليها واستخدامها وتقاسمها وبالذات الشبكة العالمية للمعلومات "الانترنت" والنشر الالكتروني. ‏ ارتأينا لدراسة ميدانية ودراسة حالة بالتحديد لمكتبات ثانويات ولاية باتنة شرق الجزائر، خاصة بعد ظهور الانترنت وشبكات الاتصال، فما هي أهم التغيرات التكنولوجية بالمكتبات المدرسية الجزائرية؟ وما أهم الرؤى والمشاريع المستقبلية لهذه المكتبات في خضم تكنولوجيا الرقمنة ؟ وما هي أهم الطرق العلمية التي تعتمد عليها للنجاح؟.

The library became of the facilities of civilization that play a prominent role in the improvement of the level of the school on the one hand, and the development of scientific research on the other hand, depending on the developments that have defined in its functions and work through the passage of time, having had its beginnings just a place to save intellectual production, and place and accessible to researchers, it is now cope with the changes of the times, and became active cell, lively, renewed, and necessary in the center of information-keeping operations, organization and analysis, and dissemination. The school library is a scientific institution cultural, educational, designed to collect and save information sources, in its various forms (print and non-print), and the different ways (purchase, gift, exchange), and organized, cataloged, classified, arranged and presented to the community school component of the students and the activities administrative and faculty, through a number of library services (guidance and photography), so by the librarian, a specialist, or trainee seeks to cause harm in the field of libraries. Changes that we observe a shift in the form of the library from a traditional to a modern library, especially after the emergence of modern technologies of computers and communication devices developed and the introduction of technology on all its work and interests of the technical and administrative, in order to adapt and deal with the Information Society, where everyone can develop information and knowledge accessibleand used and shared, particularly the global information network "Internet" and electronic publishing. We decided to study the field and a case study specifically for high schools and libraries Batna in eastern Algeria, especially• after the advent of the Internet and communication networks, what is most important technological changes Algerian school libraries? And the most important insights and future projects for these libraries are in the midst of digitization technology? And what are the most important scientific methods that depend on them for success?

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.