التحول في مناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية ومعلم العلوم الفعال
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثاني - الدور المتغير للمعلم العربي فى مجتمع الغد : رؤية عربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الخليلي، خليل يوسف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | أسيوط |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية ، جامعة أسيوط و اتحاد الجامعات العربية |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 208 - 230 |
| رقم MD: | 502775 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
عناصر مشابهة
-
التحول في مناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية ومعلم العلوم الفعال
بواسطة: الخليلي، خليل يوسف منشور: (2000) -
فعالية أنموذجي " هيلداتابا ، و "ميرل - تنسون" في إكساب تلاميذ المرحلة الابتدائية المفاهيم العلمية ، وتنمية بعض مهارات التفكير العلمي لديهم: دراسة تجريبية
بواسطة: علي، محمد السيد منشور: (1993) -
فعالية استخدام معمل العلوم في مرحلة التعليم الأساسي دراسة ميدانية
بواسطة: عوده، ثناء مليجي السيد منشور: (1995) -
الحالة المعرفية لمعلمي العلوم في المرحلة الاعدادية في الاردن فيما يتعلق بالمفاهيم الفيزيائية التي يدرسونها
بواسطة: الخليلي، خليل يوسف منشور: (1991) -
مضامين الفلسفية البنائية في تدريس العلوم
بواسطة: الخليلي، خليل يوسف منشور: (1996)
