المنهاج القائم على النتائج بين إمكانية تطبيقه والمعيقات التي تحول دون ذلك
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثاني - الدور المتغير للمعلم العربي فى مجتمع الغد : رؤية عربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الصانع، محمد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sane, Mohammed Ibrahim |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | أسيوط |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية ، جامعة أسيوط و اتحاد الجامعات العربية |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 420 - 435 |
| رقم MD: | 502793 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
عناصر مشابهة
-
المنهاج القائم على النتائج بين إمكانية تطبيقه والمعيقات التي تحول دون ذلك
بواسطة: الصانع، محمد إبراهيم منشور: (2000) -
أهم المعوقات التي تحول دون عمليات التطوير وطرق التغلب عليها
بواسطة: المطلق، منيرة بنت محمد بن إبراهيم منشور: (2008) - من أنشطة المركز : ثالثا مكون العقيدة من مادة التربية الإسلامية في التعليم الابتدائي بين مقضيات البيداغوجية و مقتضيات التنشئة على عقيدة أهل السنة و الجماعة منشور: (2013)
-
التحول في مناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية ومعلم العلوم الفعال
بواسطة: الخليلي، خليل يوسف منشور: (2000) -
تدريس العلوم و كيف يؤدي رسالته : تجربة عملية في سبيل تحقيق ذلك
بواسطة: قطب، يوسف صلاح الدين منشور: (1942)
