اقتراحات لتفعيل الجوانب التطبيقية في كتب التربية الاجتماعية والوطنية للصفين الرابع والخامس الاساسي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين والمعيقات التي تحول دون ذلك
| العنوان بلغة أخرى: |
Suggestions for Activating the practical aspects in national Social education textbooks for fourth and fifth grades from the perspectives of teacher, supervisors and the obstacles those prevent it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشياب، مزيد خيرو (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Sheyab, Mazeed Khairo |
| مؤلفين آخرين: | الطوالبة، هادي محمد غالب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 75 |
| رقم MD: | 723709 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
عناصر مشابهة
-
مفاهيم المواطنة الرقمية الواجب تضمينها في مناهج التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية
بواسطة: الشياب، مزيد خيرو منشور: (2018) -
مدى توافر مفاهيم التنمية المستدامة في كتب التربية الاجتماعية والوطنية للصفين الرابع والخامس الأساسي في الأردن من وجهة نظر معلميها
بواسطة: المومني، منال علي منشور: (2020) -
درجة توافر معايير الجودة العالمية في كتاب التربية الاجتماعية والوطنية المطور للصف الرابع الابتدائي في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر معلمي التربية الاجتماعية والوطنية والمشرفين التربويين
بواسطة: البلوي، عبدالرحمن منشور: (2017) -
مدى تحقيق كتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الثاني الأساسي لخصائص نمو المتعلمين من وجهة نظر المعلمين والمشرفين
بواسطة: عبيدات، هاني حتمل محمد منشور: (2002) -
تقييم كتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الخامس الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في محافظة الكرك
بواسطة: الأنصاري، باسم تركي عبدالله منشور: (2015)
