ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاقة بين التفكير الابتكاري للمعلم وتشجيعه لسمات التلميذ الابتكارية

المصدر: المؤتمر الخامس لعلم النفس فى مصر
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية - الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: علي الدين، محمد ثابت (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alieldin, Mohamed Thabet
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1989
مكان انعقاد المؤتمر: طنطا ، مصر
رقم المؤتمر: 5
الهيئة المسؤولة: الجمعية المصرية للدراسات النفسية و كلية التربية ، جامعة طنطا
الشهر: يناير
الصفحات: 351 - 378
رقم MD: 503004
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في: