تسهيل الدرس النحوي عند المحدثين بين النظرية والتطبيق
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية |
|---|---|
| الناشر: | كلية المعلمين في الباحة - مركز البحوث التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، الحسن المثنى عمر الفاروق الحسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hassan, Al-Hassan Al-Muthanna Omar Al-Farouq |
| المجلد/العدد: | ع 5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 42 - 62 |
| رقم MD: | 503903 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
عناصر مشابهة
-
تيسير الدرس النحوي عند المحدثين بين النظرية والتطبيق
بواسطة: أحمد، الحسن المثنى عمر الفاروق الحسن منشور: (2009) -
مصادر الاحتجاج وأثرها في مناهج الدرس النحوي
بواسطة: أحمد، الحسن المثنى عمر الفاروق الحسن منشور: (1993) -
رواية الشعر وأثرها في مناهج النحو العربي
بواسطة: أحمد، الحسن المثنى عمر الفاروق الحسن منشور: (2012) -
الحوار في الدرس النحوي
بواسطة: أحمد، الحسن المثنى عمر الفاروق الحسن منشور: (2010) -
الإجماع في الدرس النحوي
بواسطة: أحمد، الحسن المثنى عمر الفاروق الحسن منشور: (2012)
