| LEADER |
04249nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1391230 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0013328
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 110 |
|
|
|9 873
|a السعودية. تبوك. مركز الأمير فهد بن سلطان الحضاري
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a توصيات الملتقى العلمي الأول للتربية الخاصة بكلية الآداب والتربية - جامعة تبوك:
|b التربية الخاصة ... التطلعات والرؤى المستقبلية
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
|c 2014
|g إبريل - جماد الآخر
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 282 - 286
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الورقة إلى الكشف عن توصيات الملتقي العلمي الأول للتربية الخاصة بكلية الآداب والتربية بجامعة تبوك: التربية الخاصة. التطلعات والرؤى المستقبلية. واستعرضت الورقة عدد من التوصيات ومن أبرزها، التوصيات الخاصة بالاتجاهات الحديثة للقياس والتشخيص ومن أهمها، تطوير أدوات ومحكات قياس وتشخيص الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء التوجهات الحديثة والتحديد الدقيق للمفاهيم والمصطلحات، والاهتمام بالتحقق من الكفاءة القياسية للأدوات والمقاييس المستخدمة في عملية تشخيص ذوي الاحتياجات الخاصة بالطرق العلمية وبأكثر من أسلوب. كما أشارت الورقة إلى التوصيات الخاصة بالاستراتيجيات التعليمية والخدمات المساندة والبرامج العلاجية والتأهيلية ومنها، توظيف التكنولوجيا الحديثة والتقنيات المساندة مع التلاميذ ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة في المؤسسات التعليمية المختلفة، وضرورة إشراك المجتمع المحلي في تأهيل الأشخاص ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة عبر تكامل الخدمات بين قطاعات المجتمع المختلفة. وأوضحت الورقة بعض التوصيات الخاصة بإعداد معلم التربية الخاصة في ضوء معايير العالمية المعاصرة ومنها إعداد الكوادر البشرية المؤهلة من خلال برامج التدريب قبل وأثناء الخدمة عبر برامج الدبلوم وأقسام التربية الخاصة في مرحلة البكالوريوس والدراسات العليا، وضرورة الاستفادة المثلي من نتائج البحث العلمي في إعداد المعلم النموذجي في مجال التربية الخاصة. واختتمت الورقة بعدد من التوصيات الخاصة بالرؤي الحديثة حول الدمج والتدخل المبكر لذوي الإعاقات والموهوبين ومنها، ضرورة مراجعة التشريعات والقوانين المتعلقة بالأشخاص ذوي الإعاقة والموهوبين وضرورة تطويرها وتحديثها بما يحقق لهم الدمج الفعال في المجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 555 |
|
|
|a 789478
|
| 653 |
|
|
|a الدورات التدريبية
|a صعوبات التعليم
|a ذو الاحتياجات الخاصة
|a الفحوصات الطبية
|a المؤسسات التعليمية
|a التكنولوجيا الحديثة
|a القوانين والتشريعات
|a دمج المعوقين
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 009
|e Journal of Special Education and Rehabilitation
|f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’hīl
|l 003
|m مج 1, ع 3
|o 1235
|s مجلة التربية الخاصة والتأهيل
|t
|v 001
|x 2314-8608
|
| 856 |
|
|
|u 1235-001-003-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 505078
|d 505078
|
