الحس العلمي Scientific Sense من منظور تدريس العلوم و التربية العلمية
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مازن، حسام الدين محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mazen, Hossam El-Din Mohammed |
| المجلد/العدد: | ج34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 457 - 466 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 506403 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
366
| ISSN: |
1687-2649 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
720886 816232 795856 685686 |
عناصر مشابهة
-
تصميم وتفعيل بيئات التعليم الإلكتروني الشخصي في التربية العلمية لتحقيق المتعة والطرافة العلمية والتشويق والحس العلمي
بواسطة: مازن، حسام الدين محمد منشور: (2015) -
بعض الاتجاهات الحديثة في بحوث تدريس العلوم والتربية العلمية في مصر والوطن العربي خلال العامين الأخيرين 97 / 1998م في ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: مازن، حسام محمد منشور: (1999) -
أثر تدريس العلوم وفقا لاستراتيجية المسرح القارئ في تعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية وتنمية الخيال العلمي لدى المكفوفين من تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: نصر، ريحاب أحمد عبدالعزيز منشور: (2018) -
استخدام المدخل الكشفي في تنمية بعض عمليات العلم وبعض الاتجاهات العلمية لتلاميذ الحلقة الثانية بالتعليم الاساسي ببعض ارياف محافظة سوهاج بالاستعانة ببعض الالعاب التعليمية المقترحة
بواسطة: مازن، حسام الدين عبدالمطلب منشور: (1989) -
الحاجة لبرامج مقترحة في العلوم المبسطة للطلاب الهواة في العلوم رؤية مستقبلية للقرن الحادي والعشرين
بواسطة: مازن، حسام الدين محمد منشور: (1999)
