LEADER |
02655nam a22002177a 4500 |
001 |
0225573 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الشنوانى، هانيا منير مصطفي
|g Al-Shanawani, Hania Muneer Mostafa
|e مؤلف
|9 129195
|
245 |
|
|
|a تحليل تصميم المنهج
|b تحليل كتاب دليل المعلمة لمنهج التعلم الذاتي
|
260 |
|
|
|b رابطة التربية الحديثة
|c 2013
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 173 - 235
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a استهدفت هذه الدراسة تحليل كتاب دليل المعلمة لمنهج التعلم الذاتي لرياض الأطفال، وحاولت الإجابة عن الأسئلة الآتية: \ 1.\ ما المفاهيم الأساسية – التربوية الحديثة – الواردة في الكتاب؟ وتمت الإجابة عنه في الفصل الأول، حيث تم تحليل جميع المفاهيم الواردة في الكتاب وتصنيفها بعد التأكد من ثبات آلية التحليل. \ 2.\ ما المعايير الأساسية لتحليل الكتاب والمنهج؟ \ وقد أجابت الدراسة عن هذا السؤال في الفصل الثاني، حيث تم عرض اثنى عشر معياراً مثل: مجتمع المعرفة وبحوث الدماغ وحقوق الطفل وفلسفة رياض الأطفال والأدب التربوي الحديث عن رياض الأطفال وعلاقة الروضة بمنظمات دولية وقضايا الديمقراطية وحقوق الإنسان. \ كما وضعت الدراسة استبانة للمؤشرات الخاصة بقياس المعايير، اشتملت الاستبانة على اثنى عشر مجالاً منها، ضم كل مجال خمس فقرات. وقد طبقت الباحثة هذه المعايير على تحليل محتوى الكتاب، حيث أوضحت النتائج ضعف قدرة الكتاب على التوافق مع هذه المعايير.
|
653 |
|
|
|a المعايير التربوية
|a السعودية
|a المناهج الدراسية
|a رياض الأطفال
|a تحليل المحتوى
|a التعلم الذاتي
|a التقييم التربوي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Modern Education Association ( JMEA )
|l 019
|m مج 6, ع 19
|o 0224
|s مجلة رابطة التربية الحديثة
|v 006
|
700 |
|
|
|a عبدالمطلب، أم هاشم محمد عبدالباقى
|9 268488
|
856 |
|
|
|u 0224-006-019-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 506782
|d 506782
|