| LEADER |
03930nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0225591 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، ماجدة فتحي سليم
|g Salim, Majeda Fathi
|q Mohammed, Majdah Fathi Selim
|e مؤلف
|9 309997
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح قائم على الأغاني والأناشيد الدينية لتنمية الاتجاه الديني ومهارات الإلقاء لدى طفل الروضة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2011
|g محرم / ديسمير
|m 1433
|
| 300 |
|
|
|a 109 - 163
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى بناء برنامج مقترح قائم على الأغاني والأناشيد الدينية؛ وذلك لتنمية الاتجاه الديني ومهارات الإلقاء لدى طفل الروضة. وقد تكونت مجموعة البحث من ثلاثين طفلاً وطفلةً من أطفال الروضة (المستوى الثاني kg2). \\\\ ولغرض البحث قامت الباحثة بإعداد الأدوات التالية: \\\\ -\\\\\\\ قائمة بالقيم الدينية المناسبة لطفل الروضة. \\\\ -\\\\\\\ قائمة بمهارات الإلقاء المناسبة لطفل الروضة. \\\\ -\\\\\\\ مقياس الاتجاه الديني. \\\\ -\\\\\\\ بطاقة ملاحظة مهارات الإلقاء. \\\\ -\\\\\\\ برنامج مقترح قائم على الأغاني والأناشيد الدينية. \\\\ وقد أظهرت نتائج البحث من خلال مقارنة أداء الأطفال (مجموعة البحث) في الإجرائين القبلي والبعدي لمقياس الاتجاه الديني وبطاقة ملاحظة مهارات الإلقاء، أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية بين الأدائين وذلك لصالح الأداء ألبعدي، وذلك في كل من المقياس وبطاقة الملاحظة، وهذا يدل على الأثر الإيجابي للبرنامج المقترح في تحقيق الأهداف التي وضع من أجلها لدى طفل الروضة (المستوى الثاني kg2). كما أتضح من المعالجة الإحصائية فاعلية وكفاءة البرنامج المقترح في تنمية الاتجاه الديني ومهارات الإلقاء لدى طفل الروضة. وقد ثبت ذلك من خلال حساب نسبة الكسب المعدل لبلاك Black التي تجاوزت الواحد الصحيح في كل من مقياس الاتجاه الديني وبطاقة الملاحظة. \\\\ وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج فقد أوصى بمجموعة من التوصيات، كان منها: ضرورة توجيه نظرة القائمين على تعليم وتعلم الأطفال إلى ضرورة الاهتمام بالفنون الأدبية المناسبة لأطفال الروضة، خاصة الأغاني والأناشيد والأشعار الدينية المناسبة لهم، والاهتمام بملاحظة الطفل والتأكد من أن كل ما يصل إليه من معلومات وسلوكيات لا تغرس فيه إلا القيم الدينية الصالحة.
|
| 653 |
|
|
|a مهارات الإلقاء
|a مصر
|a رياض الأطفال
|a الأغاني العربية
|a الأناشيد الدينية
|a الاتجاهات الدينية
|a تنمية المهارات
|a طرق التدريس
|a الوسائل التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 003
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 004
|m ع 146, ج 4
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 146
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-146-004-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 506854
|d 506854
|
