| LEADER |
03073nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1394445 |
| 024 |
|
|
|3 10.35270/0011-034-130-002
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 215737
|a حمرون، ضيف الله بن غضيان بن سليمان
|g Hamroon, Dhaifallah G.
|q Hamroun, Daifullah Bin Ghadayyan Bin Suleiman
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a ادارة الوقت لدى طلاب جامعتي تبوك و شقراء
|
| 260 |
|
|
|b مكتب التربية العربي لدول الخليج
|c 2013
|g نوفمبر
|m 1434
|
| 300 |
|
|
|a 29 - 54
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى الكشف عن واقع إدارة طلاب جامعتي تبوك وشقراء لأوقاتهم من خلال معرفة درجة امتلاك الطلاب لمهارات إدارة الوقت، والنمط السائد لدى الطلاب في إدارة أوقاتهم، ومعرفة أبرز معوقات إدارة الوقت لديهم، واتبع الباحثان المنهج الوصفي، وتم جمع البيانات من خلال استبانة قاما بتصميمها لهذا الغرض والتأكد من ثباتها وصدقها، وتم تطبيقها على مجتمع الدراسة، وبلغت العينة 1676 مستجيبا من الطلاب. \ وقد أظهرت نتائج الدراسة أن امتلاك الطلاب الجامعيين لمهارات إدارة الوقت جاءت بدرجة متوسطة، وأن النمط السائد في إدارتهم لأوقاتهم هو النمط المستقبلي والنمط المتموج، وتمثلت أبرز مضيعات الوقت لدى الطلاب في الجلوس مع الأصدقاء، والأنترنت، والتسويف أو التأجيل، وعدم القدرة على قول لا، كما أكدت النتائج أن هناك فرقآ دالاً عند 0،05 لمتغير التخصص لصالح من تخصصهم علمي في الثانوية العامة لواقع امتلاكهم لمهارات إدارة الوقت، بينما لا يوجد أي فروق دالة عند بقية المتغيرات لكافة المحاور. \ وخلص البحث بوضع تصور برنامج لإدارة الوقت يقدم لطلاب الجامعة خلال السنتين الأوليين من الجامعة، وأوصى الباحثان بأهمية تدريب الطلاب على إدارة الوقت، وتفعيل الأنشطة لاستثمار وقت الفراغ. \
|
| 653 |
|
|
|a جامعة تبوك
|a جامعة شقراء
|a طلاب الجامعات
|a ادارة الوقت
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e
|f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī
|l 130
|m س 34, ع 130
|o 0011
|s رسالة الخليج العربي
|t Arab Gulf Message
|v 034
|x 1319-0172
|
| 700 |
|
|
|a الحضيبي، إبراهيم بن عبدالرحمن محمد
|g Alhodhaibi, Ibrahim Abdulrahman
|e م. مشارك
|9 97273
|
| 856 |
|
|
|u 0011-034-130-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 507047
|d 507047
|
