فعالية استراتيجية PODEA المعدلة القائمة على التعلم النشط في تنمية التفكير التوليدي لطلاب الصف الأول الثانوي
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | منصور، هاما عبدالرحمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، منى عبدالصبور (مشرف) , حسين، منى عبدالهادي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 13, ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 755 - 771 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 507158 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
578
| ISSN: |
2356-8348 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية استراتيجية PODEA المعدلة القائمة على التعلم النشط في تصحيح المفاهيم البيولوجية البديلة لطلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: منصور، هاما عبدالرحمن منشور: (2012) -
فعالية موديولات تعليمية قائمة على استراتيجيات إدارة الذات للتعلم في تحسين الأداء الأكاديمي و التنظيم الذاتي لتعلم الأحياء لطلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالواحد، نعيمة حسن أحمد منشور: (2005) -
فاعلية استخدام استراتيجية النمذجة المفاهيمية في تعليم البيولوجي على التغيير المفاهيمي وتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: علي، عزت عبدالرؤوف منشور: (2007) -
أثر استخدام التقويم التكويني في تدريس الأحياء على تنمية التحصيل ومهارات التفكير العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: خليل، محمد أبو الفتوح حامد محمد منشور: (2003) -
أثر استخدام استراتيجية الخريطة المفاهيمية في تحصيل طلبة الصف التاسع للمفاهيم العلمية في مادة الأحياء ودافع الانجاز لديهم وقدرتهم على التفكير الإبداعي
بواسطة: الشلبي، إلهام علي أحمد منشور: (2010)
