| LEADER |
02922nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1394991 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 60843
|a أبو جروة، ليلى محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الوجداني و علاقته بالعدوان لدى الأطفال
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2012
|
| 300 |
|
|
|a 2063 - 2080
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الكشف عن العلاقة بين مكونات الذكاء الوجداني والسلوك العدواني لدى الأطفال بدولة الكويت. ولتحقيق هذا، تم تصميم مقياس الذكاء الوجداني للأطفال، وحساب خصائصه السيكومترية، وإستخدام مقياس أشكال العدوان - حساب صدقه وثباته. وقد تكونت عينة البحث من 160 (80 ذكراً، و80 إنثى) من تلاميذ الصف الرابع حتى الصف الخامس من مرحلة التعليم الإبتدائي، وتراوحت أعمارهم من (8) إلى (10) سنة. وأسفرت النتائج عن وجود علاقات إرتباطات سالبة بين مكونات الذكاء الوجداني وأشكال السلوك العدواني - بينهما توجد علاقة إيجابية بين مكونات الذكاء الوجداني والسلوك السوي. وعلى الجانب الآخر، أسفر التحليل العاملي عن وجود عاملين من الدرجة الأولى، وإلى جانب هذا، تم تفسير النتائج في ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحوث السابقة، والإنتهاء إلى مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.
|b \ The aim of the study is to find out the relationship between emotional intelligence and aggressive behavior for children. The sample consists of 160 (80 male & 80 Female) of elementary school pupils. The emotional intelligence scale for children is designed. As well the aggression scale is used. The results indicated that there are negative correlation between emotional intelligence and aggressive behavior. It interpreted according to previous studies. Some suggestions and future research are required.
|
| 653 |
|
|
|a الاضطرابات النفسية
|a الذكاء
|a السلوك العدواني
|a الأطفال
|a الكويت
|a طلاب المدارس الابتدائية
|a الصحة النفسية
|a العلاج النفسي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 004
|m ع 13, ج 4
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|t
|v 013
|x 2356-8348
|
| 856 |
|
|
|u 0490-013-004-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 507372
|d 507372
|
