ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى فاعلية التعليم المستمر في...>الوصف

مدى فاعلية التعليم المستمر في تحقيق التنمية بالكليات التقنية في محافظات غزة

المصدر: مجلة جامعة الأقصى - سلسلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الأقصى
المؤلف الرئيسي: حمدان، عبدالرحيم حمدان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamdan, Abed El Raheem Hamdan
المجلد/العدد: مج 10, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2006
التاريخ الهجري: 1427
الشهر: يونيو
الصفحات: 20 - 46
DOI: 10.34065/1262-010-002-002
ISSN: 2070-3147
رقم MD: 507680
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
غزة | التعليم المستمر | الكليات التقنية | التنمية | فلسطين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة واقع التعليم المستمر بالكليات التقنية في محافظات غزة ومدى فاعليته في تحقيق التنمية، والصعوبات التي تواجهه، ووضع مقترحات تسهم في تحسين فاعليته؛ ولتحقيق هذا الغرض تم تصميم استبانة، وزعت على (40) من عمداء الكليات التقنية، ورؤساء أقسام التعليم المستمر، ورؤساء الأقسام الأكاديمية بها. وقد كشفت نتائج الدراسة عن أن التخطيط للبرامج التدريبية وتقويمها يتم بصورة مستمرة وتكاملية، وأن أكثر البرامج إقبالا هي الدورات الخاصة المجانية، بينما يضعف الإقبال على دورات التدريب الصيفي، ودورات التأهيل المهني للعاملين أثناء الخدمة، وأن هناك تقصيرا في القيام بالأنشطة المتعلقة بالتنمية الثقافية والاجتماعية.

The study aimed to describe the statue quo of continuing education in technical colleges in Gaza governorates. It investigated the efficiency of continuing education in achieving comprehensive development, and the difficulties that hinder this role. Moreover, the study proposed recommendations to improve the efficiency of continuing education. For this purpose, a questionnaire was designed and distributed to (40) deans, chairmen of continuing education departments, and chairmen of academic department, in technical colleges . The study revealed that planning and assessment of continuing education programs are carried out continuously and integratively. It also showed out that most successful training programs are those which are complimentary and private, while the least successful are summer programs and in service professional programs, In addition, the study concluded that social and cultural activities are neglected.
وصف العنصر: معه ملخص باللغة الانجليزية
ISSN: 2070-3147
البحث عن مساعدة: 771635

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.