ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور كليات التربية في تنمية قيم...>الوصف

دور كليات التربية في تنمية قيم المواطنة لدى الطلبة المعلمين بمحافظات غزة

المصدر: مجلة جامعة الأقصى - سلسلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الأقصى
المؤلف الرئيسي: أبو حشيش، بسام محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Hashish, Bassam Mohammed
المجلد/العدد: مج 14, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2010
التاريخ الهجري: 1431
الشهر: يناير / محرم
الصفحات: 250 - 279
DOI: 10.34065/1262-014-001-009
ISSN: 2070-3147
رقم MD: 507863
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
فلسطين | التعليم الجامعي | كليات التربية | القيم | المواطنة | غزة | الطلاب المعلمون | الجامعة الإسلامية | جامعة الأقصى | الفروق الفردية | المناهج الدراسية | هيئة التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

200

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع الدور الذي تقـوم بـه كليـات التربيـة بمحافظات غزة في تنمية قيم المواطنة لدى الطلبة المعلمين، وكذلك الوقوف على الفـروق بـين استجابات الطلبة المعلمين باختلاف متغير الجامعة التي ينتسبون إليها. وقد استخدمت الدراسـة المنهج الوصفي التحليلي، كما اعتمدت على الاستبيان الذي أعده الباحث، وطبقه علـى عينـة قوامها (٥٠٠) من الطلبة المعلمين المسجلين في كليات التربية في كل من الجامعـة الإسـلامية وجامعة الأقصى بغزة وتحديدا في المستويين الثالث والرابع. وقد كانـت أبـرز النتـائج التـي توصلت إليها الدراسة، هي: 1. أن المتوسطات الحسابية لعبارات دور كليات التربية في تنمية قيم المواطنـة لـدى الطلبـة المعلمين كما يراها الطلاب انحصرت ما بين (١,٢-٨,٤) أي بين التقديرين القليل والعـالي جدا. 2. توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (٠٥,٠ ≥ α) بـين متوسـط درجات طلبة جامعة الأقصى ومتوسط درجات طلبة الجامعة الإسلامية بالنسبة لدور كليـات التربية في تنمية قيم المواطنة. والفروق كانت لصالح طلبة جامعة الأقصى.

The study aimed at Identifying the Status Role of Education Colleges In Gaza Governorates In Developing Citizenship Values Towards Teachers Students And Finding out The Different Among Teachers Responses In Light Of University Factor. The Study is based on Analytical Descriptive Approach And Depended also on A questionnaire Which was Adapted. A sample of 500 Teachers Students Registered In Education Colleges In Islamic University And Al - Aqsa University In The Third And Fourth Levels. The study indicated The Following Conclusions: 1. Averages Of Statements Role Education Colleges In Gaza Governorates In Developing Citizenship Values Towards Teachers Students was Between (2.1-4.8). 2. There Is A Significant Differences Between Average of Al Aqsa University Students Degrees And Average of Islamic University Students Degrees With Regard to The Role Of Education Colleges in Developing Citizenship Values And The Differences were to The Side of Al Aqsa University
ISSN: 2070-3147
البحث عن مساعدة: 670174 662303 665891 699965 760699 624365 751515 509938 637437 725435 740555 775519 688914 624254 760313 777611 755188 773302 805325 808760 777782 782871 795973 817230 698247 721194 688551 760584 761961 488456 815130 775522 796287 626248 761440 819409 752181 751390 771877 726116 689776 717751 691700

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.