المشكلات السلوكية الأكثر شيوعاً بين أطفال مرحلة الروضة من وجهة نظر معلماتهم بمملكة البحرين
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الهاجري، أمينة الهرمسي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 15, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 13 - 48 |
| ISSN: |
1726-3670 |
| رقم MD: | 508251 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
669
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على المشكلات السلوكية الأكثر شيوعاً بين أطفال الروضة من الفئة العمرية 3- 6 سنوات من وجهة نظر معلمات الروضة في مملكة البحرين. وقامت الباحثة بتطوير أداة من خلال الرجوع إلى الأدوات والبطارية التي صممها الباحثون الآخرون والدراسات السابقة كما استعانت الباحثة بآراء معلمات الروضة بشأن المشكلات السلوكية المنتشرة بين الأطفال وذلك في الدراسة الاستطلاعية. وقد بلغت عينة الدراسة 489 معلمة روضة يعلمن مع أطفال تتراوح أعمارهم بين 3-6 سنوات. وهذه العينة تم اختيارها من 24 روضة. وهذه الروضات تقع في مدن وقرى المحافظات الخمس في مملكة البحرين. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن مشكلة تشتت الانتباه في المرتبة الأولى وكان حجم هذه المشكلة هو 24.34%. وجاءت مشكلة فرط الحركة والاندفاعية في المرتبة الثانية وكان حجمها 22.10%. أما مشكلة العدوان فقد جاءت في المرتبة الثالثة 21.88% وهذه المشكلات جاءت متفقة مع المشكلات الأكثر شيوعاً في كثير من البلدان وأن اختلفت في ترتيبها. كما أشارت الدراسة إلى أن هذه المشكلات السلوكية الثلاث أكثر شيوعاً لدى البنين مما هو الحال لدى البنات. ومن ناحية أخرى لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الفئات العمرية الثلاث في المشكلات السلوكية الأكثر شيوعاً في مملكة البحرين. This study aimed at identifying the most common behavioral problems among preschool children (3-6 years) in the Kingdom of Bahrain. The rsearcher developed a check list based on previous research and preschool interviews during the pilot study. The sample composed of 489 preschool teachers from 24 preschools. The preschool’s teacher was asked to complete a checklist of 8 behavioral problems developed by the researcher. The results revealed three prevalence behavioral problems among the preschool children in Bahrain. The first problem was attention deficit and the percentage was 24.34 % of the sample size. The second problem was attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) and its percentage was 22.10%.The third problem was aggression and the percentage was 21.88%. The results are in agreement with previous studies in other countries. The results showed statistical significant difference between boys and girls in the three problems for the benefit of boys .The highest value was in aggression. However, there was no significant variation among age groups. |
|---|---|
| ISSN: |
1726-3670 |
| البحث عن مساعدة: |
772112 819219 704119 |
عناصر مشابهة
-
السلوك العدوانى وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى طفل الروضة من وجهة نظر المعلمة فى محافظة جدة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: مسعود، آمال سيد منشور: (2016) -
المشكلات النمائية الأكثر شيوعا لدى عينة أردنية من الأطفال ذوي اضطراب التوحد في السنوات الثلاث الأولى من عمرهم من وجهة نظر أسرهم
بواسطة: قزاز، إمام محمد محمود منشور: (2015) -
مؤشرات اضطراب قصور الانتباه وفرط النشاط الحركي لدى طلبة المرحلة الأساسية الأولى وعلاقته بالسلوك الاندفاعي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المغربي، نبيل أمين منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية في تحسين الانتباه الانتقائي لدى أطفال الروضة من ذوي تشتت الانتباه وفرط الحركة
بواسطة: أبو طور، دولت يحيى عباس حلمي منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي في معالجة المشكلات السلوكية الأكثر شيوعاً بين أطفال مرحلة الروضة
بواسطة: الحروب، شادي محمد شاكر منشور: (2017)
