ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين مقاومة الإغراء و أ...>مارك

العلاقة بين مقاومة الإغراء و أنماط التفكير السائدة لدى الطلبة الجامعيين

المصدر: المجلة الأردنية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الطراونة، صبري حسن خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Tarawneh, Sabri Hasan
مؤلفين آخرين: القضاة، محمد أمين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 10, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 89 - 100
ISSN: 1814-9480
رقم MD: 508786
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العادات و التقاليد | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | التفكير | القيم الأخلاقية | التنشئة الاجتماعية | التحليل النفسي | الصراع النفسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04326nam a22002177a 4500
001 1397061
044 |b الأردن 
100 |a الطراونة، صبري حسن خليل  |g Al-Tarawneh, Sabri Hasan  |e مؤلف  |9 135750 
245 |a العلاقة بين مقاومة الإغراء و أنماط التفكير السائدة لدى الطلبة الجامعيين  
260 |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي  |c 2014 
300 |a 89 - 100 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a استهدفت الدراسة الكشف عن علاقة مقاومة الإغراء بأنماط التفكير السائدة لدى طلبة الجامعات الأردنية، وتكونت عينة الدراسة من (1701) طالبا وطالبة من طلبتي: الجامعة الأردنية وجامعة مؤتة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية العنقودية. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان مقياسين: الأول لمقاومة الإغراء والآخر لأساليب التفكير لهاريسون وبرامسون (Harrison& Bramison). وأظهرت نتائج الدراسة تدني درجة مقاومة الإغراء عند طلبة الجامعات، وأن نمط التفكير المثالي كان له أعلى تقدير، يليه العملي، ثم التحليلي، ثم التركيبي وأقل تقدير كان للنمط الواقعي، وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في درجة مقاومة الإغراء تعزى لمتغير الجنس وكانت الفروق لصالح الإناث، وبينت النتائج أيضا وجود فروق دالة إحصائيا في أنماط التفكير تعزى إلى الجنس على النمط المثالي وكانت الفروق لصالح الذكور، ولصالح الإناث على النمط التحليلي، ولمتغير الكلية على النمطين التركيبي والعملي، ولصالح طلبة الكليات العلمية، وكانت العلاقة طردية ودالة إحصائيا بين أنماط التفكير ومقاومة الإغراء.  |b This study aimed at measuring the relationship between the resistance to temptation and common styles of thinking among the students of Jordanian universities. The sample of the study consisted of (1701) male and female students, from Jordan University and Mutah University, selected by clustered stratified random sample. To fulfill the aims of the study, measure of Resistance to Temptation and Measure of Styles of Thinking by Harrison & Bramison were used in this study. Results showed that the degree of resistance to temptation was low, and the highest value for the thinking styles was for the Idealistic, then Pragmatic, then Analytic, then Synthetic. and Realistic. Results also showed statistically significant differences in the resistance to temptation attributed to the variable of sex in favor of females. Results also showed statistically significant differences in the thinking styles of Idealistic and Analytic attributed to the variable of sex in favor of males in Idealistic style of thinking, and in favor of females in Analytic style of thinking, and to the variable of college in Synthetic and Pragmatic styles of thinking in favor of scientific colleges students. The relationship between the styles of thinking and the resistance to temptation was positive and significant. 
555 |a 819189  |a 703123 
653 |a العادات و التقاليد   |a التعليم الجامعي   |a طلاب الجامعات   |a التفكير   |a القيم الأخلاقية   |a التنشئة الاجتماعية   |a التحليل النفسي   |a الصراع النفسي  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Jordan Journal of Educational Sciences  |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 001  |m  مج 10, ع 1  |o 0151  |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية  |v 010  |x 1814-9480 
700 |9 402502  |a القضاة، محمد أمين  |g Qudah, Mohmad Amin  |q Alqudah, Mohammed Amin  |e م. مشارك 
856 |u 0151-010-001-006.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 508786  |d 508786 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.