السيلة الحارثية بين الماضي و الحاضر و المستقبل
| المصدر: | رؤى تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | قبها، عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 44,45 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 78 - 83 |
| رقم MD: | 509050 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03331na a2200205 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1397374 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 293606 |a قبها، عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a السيلة الحارثية بين الماضي و الحاضر و المستقبل | ||
| 260 | |b مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |c 2014 |g آذار | ||
| 300 | |a 78 - 83 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الورقة إلى التعرف على السيلة الحارثية بين الماضي والحاضر والمستقبل. فما أن ينتهي المعلم معاناة البحث عن الوظيفة، إلا ويدخل مرحلة إعداد متعبة فيها الكثير من الدورات الإرشادية والتمهيدية والتحضيرية. وما أن ينهي هذا المشوار الطويل، حتى يجد نفسه عالقاً في حبائل ومتاهات من المناهج التقليدية ذات المصادر المعرفية المتكررة، التي لا تتيح له كمعلم أن يحرر نفسه من الإملاءات والأعمال الكتابية على النحو الذي يجعله مبدعًا ومغيرًا، حيث يكون همه الأكبر تدريب يده على الكتابة لأن مشواره طويل، ولا يوجد وقت أصلاً لأن يفكر ويستخدم استراتيجيات ملائمة تتماشى حتى مع التوجيهات التربوية الصادرة عن الوزارة. وسلطت الورقة الضوء على مشروع أحد المعلمين حيال طلابه، وتمثلت أول خطوة في المشروع هي زيارة معرض ""ستظل في الزيتون خضرته"" في قرية عابود. والخطوة الثانية تناولت فكرة المشروع ومأزقه. والثالثة جاءت بعنوان صورة من اجل صورة أخرى. والرابعة ناقشت الاسم كبطاقة تعلم. والخامسة أوضحت أن المقابلات الشفوية أسرار واكتشافات. وخلصت الورقة بالقول بأن الفرحة لم تطل ولم تدم وكأن الحقيقة أصبحت حلما ممنوعا بعد ما عاش الجميع لحظات رائعة عبر تجربة جديدة وفريدة مزج الحلم مع الحقيقة والماضي مع الحاضر والحاضر مع المستقبل، وكان الطلبة فيها هم المعلمون والمرشدون والمهندسون وهم من كانوا سندًا ومشجعًا لمعلمهم، ولكن جاءت السنة الدراسية الجديدة وتم نقل المعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a المهارات التدريسية |a فلسطين |a طلاب المدارس الابتدائية |a سلوك الطلاب |a التحصيل الدراسي |a طرق التدريس |a مهنة التعليم |a التطوير التربوي |a المشاريع التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |l 044,045 |m ع 44,45 |o 0511 |s رؤى تربوية |t Journal of Educational Views |v 000 | ||
| 856 | |u 0511-000-044,045-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 509050 |d 509050 | ||
عناصر مشابهة
-
إلى المعلم الأول
بواسطة: الدسوقي، محمد عبدالعزيز منشور: (1952) -
زهرة الفنجان : محاولة لتعليم مغاير
بواسطة: قبها، نسيم منشور: (2010) -
ما بين ألم وأمل ... وخيال أيضا ( 1 ) : مفتتح
بواسطة: الكردي، وسيم منشور: (2005) -
مقاربة مضامين الكتاب بين الواقع والطموح : الورقة الأولى
بواسطة: البطران، أشرف منشور: (2008) -
البحوث الإجرائية تجربة ذاتية من أجل تلبية حاجات كل المتعلمين : المقالة مترجمة
بواسطة: القرعان، مها منشور: (2000)
