المصدر: | الراصد الدولي |
---|---|
الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
مؤلف: | الولايات المتحدة. وزارة التجارة (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 37 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 56 - 61 |
رقم MD: | 509272 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدف التقرير إلى الكشف عن قوة التعليم بدوام جزئي من خلال مراجعة لتعليم الكبار والتعليم بدوام جزئي. وأوضح أن المملكة المتحدة تعتمد بشكل كبير على التعليم العالي بدوام جزئي؛ لزيادة المهارات لدى السكان كما يدور حول التركيز على طلاب المرحلة الجامعية الذين يدرسون بدوام جزئي، ولاسيما كبار السن منهم. وأشار التقرير إلى ارتفاع الالتحاق بالدراسة الجامعية بدوام كامل على مدى السنوات العشر الماضية في المملكة المتحدة، بينما أنخفض الدوام الجزئي. كما أوضح التقرير أن الكثيرون من ارباب العمل والطلاب المحتملين ليسوا على دراية كافية بقيمة الدوام الجزئي للتعليم العالي. وختاما أشار إلى ان الدراسة الجامعية بدوام جزئي ليست محط اهتمام جزء معين من قطاع التعليم العالي. كما أشار التقرير إلى أنه من الضروري والواجب أن يحظى طلاب الدوام الجزئي، والطلاب الكبار باهتمام مركزي في قطاع التعليم العالي. وتوصل التقرير إلى أنه ينبغي على خدمة القبول في الجامعات والكليات تطوير تغطية موقعها الإلكترونى الحالي؛ لتوفير قاعدة بيانات لدعوة الراغبين في الدراسة بدوام جزئي في المستوى الجامعي. وأوصى التقرير بضرورة مراقبة تمديد قروض رسوم الطلاب بدوام جزئي في الهندسة والتقنية وعلوم الكمبيوتر، الحاصلين على درجة في تخصصات مختلفة بعناية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|