ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم بالحب و الشغف و لغة ال...>الوصف

التعليم بالحب و الشغف و لغة العابرين

المصدر: رؤى تربوية
الناشر: مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي: عوض الله، أميرة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 44,45
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: آذار
الصفحات: 187 - 189
رقم MD: 509699
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التطوير التربوي | مهنة التدريس | طرق التدريس | المهارات التدريسية | طلاب المدارس الثانوية | تكنولوجيا التعليم | التدريس بالحب
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف المقال إلى تناول رؤى تربوية لقصص المعلمين تحت عنوان (التعلم بالحب والشغف ولغة العابرين) (لأميرة عوض الله). بدأ المقال بالإشارة إلى ذكريات بطلة القصة خلال سنوات الدراسة المدرسية من المرحلة الابتدائية إلى المراحل العليا من الدراسة. وسلط المقال الضوء على سعي بطلة القصة للبحث عن رؤية جديدة عن الحياة، لتعزز من تطورها ونموها على نحو أفضل، وهى الأمور التي لا يحتويها أي مقرر دراسي. وانتقل المقال إلى عمل بطلة القصة بمجال التدريس، وسعيها لتنمية طلابها بالأخلاقيات المهنية والإنسانية، إيمانًا منها بقدرتها على التغيير وعلى العطاء. واختتم المقال بالتوضيح أن تجربة بطلة القصة لم تكن سهلة، وبخاصة في ظل وجود الكثير من المعلمات المتعصبات اللواتي ما زلن يسرن على النهج التقليدي الذي لا يعطي للطلبة المساحة الكافية للتطور الطبيعي والنمو الاجتماعي السليم.
كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

The article aims to address the educational visions of the teachers' stories under the title of (Learning with love and passion and the language of passersby) by (Amira Awad Allah). The article began by referring to the memories of the heroine of the story during the school years from the primary to the higher stages of the study. The article highlights the quest of the heroine of the story to seek a new vision of life, to enhance her development and growth better, which are not contained in any curriculum. The article moved to the work of the heroine of the story in the field of teaching, and her endeavor to develop her students with professional and humanity ethics, believing in her ability to change and to give. The essay concluded by saying that the experience of the story heroine was not easy, especially in the presence of many fanatical teachers who still had a traditional approach that did not give students enough space for the normal development and the healthy social growth..
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
البحث عن مساعدة: 509675

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.