الدلالة الإحصائية والدلالة العملية لاختبار كا2 في البحوث الادارية المنشورة دراسة تقويمية
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الإدارية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | النجار، عبدالله بن عمر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 12, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 169 - 193 |
| DOI: |
10.34120/0430-012-002-002 |
| ISSN: |
1029-855X |
| رقم MD: | 51019 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
90
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة الى تقويم استخدام الباحثين للدلالة العملية في اختبار كا2. وبغرض القاء الضوء على ذلك قام الباحث بدراسة تقويمية لعينة من الأبحاث الإدارية المنشورة في مجلة جامعة الملك سعود- العلوم الإدارية، وقد أظهرت النتائج ان الباحثين لم يوفقوا في الحصول على نتائج ذات دلالة إحصائية كبيرة لاختبار كا2، بالإضافة إلى ذلك، أظهرت النتائج ان هناك علاقة طردية بين قوة الاختبار (كا2) والدلالة العملية، وان العلاقة بينهما قوية ويمكن الاعتماد عليها في اتخاذ القرارات. To shed light on practical significance accompanying statistical significance in Administrative Sciences published research papers which use Chi-Square and the relevance of this to statistical power and size of the sample, the present paper attempts an evaluative investigation of a sample of Administrative Sciences papers published in the Journal of King Saud University. The paper shows that researchers in the corpus have not succeeded in obtaining results which have high statistical significance for Chi-Square. In addition, the results show that there is a co-occurrence relationship between statistical power and practical significance, a strong relationship that can be used in decision-making. Also, they show that the increase in the sample may have a negative effect on practical significance. |
|---|---|
| ISSN: |
1029-855X |
| البحث عن مساعدة: |
775813 |
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية لقوة الاختبار الإحصائي في البحوث الإدارية المنشورة
بواسطة: النجار، عبدالله بن عمر منشور: (2006) -
الدلالة العملية ضرورة حتمية في البحوث النفسية والتربوية: مؤشر "كوهين" لحالات اختبار "ت"
بواسطة: حسين، محمد حسين سعيد منشور: (2022) -
الدلالة الإحصائية والدلالة العملية لاختبار " ت و ف " : دراسة تحليلية تقويمية من خلال رسائل الماجستير التي قدمت في كلية التربية بجامعة أم القرى بمكة المكرمة حتى عام 1415 هـ
بواسطة: الصائغ، ابتسام حسن مدني منشور: (1996) -
القوة الإحصائية للبحوث التربوية في مجلات الخليج العربي بين الماضي والحاضر
بواسطة: المالكي، فهد بن عبدالله عمر العبدلي منشور: (2020) -
مشكلات الدلالة الإحصائية في اختبار الفرضيات الإحصائية
بواسطة: ساعد، صباح منشور: (2016)
