تطور مفهوم التكنولوجيا واستخداماته في العملية التعليمية

المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي:	زمام، نورالدين (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	سليماني، صباح (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع 11
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2013
الشهر:	جوان
الصفحات:	163 - 174
DOI:	10.12816/0007640
ISSN:	2170-1121
رقم MD:	510676
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	السياسة التعليمية \| التكنولوجيا \| العملية التعليمية \| التعليم الإلكتروني \| تكنولوجيا التعليم \| العولمة \| القوانين و التشريعات \| الوسائل التعليمية
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المستخلص:	Aujourd'hui les sociétés humaines Caractérisées par le changement rapide, les connaissances successives et d'accroître leurs applications technologiques de la quantité et la qualité, conduisant à un changement dans les critères d'évaluation des collectivités en fonction de leur modernisation technologique et sciences de l'information et de la transformation future des sociétés de consommation marginale pour les sociétés de production habilitée à les réalisations scientifiques, en mettant l'accent sur les niveaux de compétence et des normes éducation de qualité et un bon emploi de la technologie. Dans cet article nous allons essayer de saisir l'évolution de la notion de technologie et ses usages dans le processus éducatif; en s'attaquant au début des composantes du processus éducatif, les moyens et l'importance de la technologie éducative, y compris l'éducation, puis l'utilise le plus important de la technologie éducative dans le processus éducatif. \
ISSN:	2170-1121
البحث عن مساعدة:	762475 812424