ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التغذية الراجعة الشفوية وا...>الوصف

دور التغذية الراجعة الشفوية والتغذية الراجعة السمعية البصرية في تنمية مهارات تنفيذ للدرس لدى المدرسين : مقاربة تحليلية نظرية

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: أحمد، قندوز (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشايب، محمد الساسي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 12
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 121 - 129
DOI: 10.12816/0007663
ISSN: 2170-1121
رقم MD: 510731
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المهارات التدريسية | التغذية الراجعة | الأسئلة الشفوية | المعلمون | تحضير الدروس | الجزائر | تنمية المهارات | طرق التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

605

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا المقال الى توضيح دور التغذية الراجعة في تنمية مهارات تنفيذ الدرس لدى المدرّسين أثناء الخدمة في الجزائر، باعتبار تلك التثسف يغذية الرّاجعة وسيلة لتقويم مستوى أداء المُدرِّس، بصورة موضوعية و يتم التعرض الى نمطين من التغذية الراجعة، هما التغذية الراجعة الشفوية و التغذية الراجعة السمعية البصرية، و مزايا هذه الأخيرة مقارنة بالتغذية الراجعة الشفوية باعتبارها الطريقة التقليدية الشائع استعمالها من طرف المشرفين التربويين(المفتشين) في الجزائر.

This article aims to illustrate the role of feed-back in development of lesson execution skills, in-service training; taking into consideration that feed-back as a tool to evaluate teacher level performance, objectively; we will talk about two kinds of feed-back oral feed-back and audiovisual feed-back, and the advantages of the second one compared with oral feed-back as a traditional method used by supervisors in Algeria

cette décertation à pour objectif de montrer r le rôle de Feed-back dans le developpement des habiletés d'exécution du cour chez les enseignants en cours d'emploi en Algérie; on considération d'un telle Feed-Back, comme moyen d'evaluation du niveau d'accomplissrment de l'enseignant d'une maniére objective, on présenter les deux types de Feed-back à savoir : le Feed-Back orale et le Feed-Back audiou-visuelle et les avantages de cette derniére par rapport à le Feed-back orale , la célébre methode traditionnelle souvent utilisée par les superviseurs educatifs(les inspecteurs) en Algérie
ISSN: 2170-1121

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.