ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أردت تأديبي فأوجعتني

المصدر: مجلة منار الإسلام
الناشر: الهيئة العامة للشؤون الإسلامية والأوقاف
المؤلف الرئيسي: الحوسني، سارة موسى إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: س 40, ع 470
محكمة: لا
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: فبراير / ربيع الآخر
الصفحات: 80 - 82
رقم MD: 511554
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02807nam a22002057a 4500
001 1401305
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |a الحوسني، سارة موسى إبراهيم  |e مؤلف  |9 100062 
245 |a أردت تأديبي فأوجعتني  
260 |b الهيئة العامة للشؤون الإسلامية والأوقاف  |c 2014  |g فبراير / ربيع الآخر  |m 1435 
300 |a 80 - 82 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "جاء المقال بعنوان أردت تأديبي فأوجعتني. وتناول بعض الطرق في كيفية التعامل مع الطفل المخطئ وتمثلت في معاملة الطفل باللين والرحمة، ومراعاة طبيعة الطفل في استعمال العقوبة، والتدرج في المعالجة من الأخف إلى الأشد حيث إن المربي كالطبيب كما يقول الإمام الغزالي "" إن المربي كالطبيب لا يجوز أن يعالج جميع المرضي بعلاج واحد مخافة الضرر، كذلك المربي لا يجوز أن يعالج مشكلات الأولاد ويقوم اعوجاجهم بعلاج التوبيخ وحده. كما أشار المقال إلى الرسول ﷺ كأسوة حسنة في كيفية علاج الخطأ عند الأطفال إن وجد مثل التنبيه إلى الخطأ بالتوجيه وهذا ما فعله رسول الله ﷺ عندما أرشد عمر بن أبي سلمة إلى الخطأ بالموعظة الحسنة والتوجيه المؤثر المختصر، فعنه رضي الله عنه قال كنت غلاما في حجر رسول الله ﷺ وكانت يدي تطيش في الصحفة (أي تتحرك هنا وهناك في القصعة) فقال لي الرسول يا غلام سم الله وكل بيمينك وكل مما يليك. وقد خلص المقال إلى أن الأبناء ما هم إلا نتاج تربية الإباء وهم وحدهم يحصدون ما يزرعون فيهم فلابد أن يحسنوا الزرع ويسعوا إلى تطويرهم وإمدادهم بالمفاهيم الدينية الصحيحة والقيم فهم صورة عنهم ومرآة لتربيتهم وأخلاقهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a الأباء و الأبناء   |a تربية الأطفال   |a الثواب و العقاب   |a العلاقات الأسرية   |a القيم الأخلاقية  
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 013  |l 470  |m  س 40, ع 470  |o 1259  |s مجلة منار الإسلام  |t Manar Al Islam Magazine  |v 040 
856 |u 1259-040-470-013.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 511554  |d 511554 

عناصر مشابهة