التحضر وأثره في توجهات الأولياء التربوية من أسلوب العنف إلى أسلوب التفاوض
| المصدر: | مجلة كراسات الطفولة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة المرأة والأسرة والطفولة - المعهد العالي لاطارات الطفولة |
| المؤلف الرئيسي: | ابن الطاهر، حافظ (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 53 - 71 |
| ISSN: |
0330-6674 |
| رقم MD: | 512214 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
122
| المستخلص: |
استهدفت الدراسة تسليط الضوء على موضوع بعنوان" التحضر وأثره في توجهات الأولياء التربوية من أسلوب العنف غلي أسلوب التفاوض". وذكرت الدراسة أن تنشئة الأطفال في المجتمعات التقليدية المتسمة بضعف الحراك أو التغير كانت تتم وفق قيم ومعايير ثابتة ومستقرة نسبياً، وهو ما كان يؤدي دوماً إلى إفراز نماذج لشخصيات إجتماعية تشترك في أغلب الميول والاتجاهات، وتنسجم بالتالي مع أهداف الأسرة والجماعة. وتناولت الدراسة عدة نقاط تمثلت في: أولاً: بعض التعريفات السوسيولوجية للعنف، والعنف بالمعني الدقيق والذي هو قابل للقياس ولا يمكن التنازع فيه هو العنف المادي، وهو الاعتداء الجسدي المباشر على الأشخاص. ثانياً: المقاربات السوسيولوجية للعنف. ثالثاً: العنف ضد الأطفال. رابعاً: الوسط الحضاري وتعدد النماذج الثقافية. خامساً: التفاوض والتسويات لتوجيه الناشئة في الوسط الحضري. واختتمت الدراسة موضحة أن ظاهرة العنف ضد الأطفال تعتبر مشكلة عالمية منتشرة في كل المجتمعات المتقدمة والمتخلفة وما توالي الدراسات والبحوث والندوات التي اهتمت بهذه الظاهرة، وما الاتجاه المتنامي لسن التشريعات وبعث الهيئات والمؤسسات التي تعني بها، كذلك، إلا دليل علي حجم الظاهرة والوعي بأخطارها على الأفراد وعلى المجتمع في آن معا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
0330-6674 |
عناصر مشابهة
-
من عنف الصورة إلى صورة العنف : فرضيات أولية
بواسطة: التليلي، جلال منشور: (2014) -
من العنف الاجتماعي إلى ممارسة العنف التربوي في المدرسة : حالة المجتمع الجزائري
بواسطة: رمضان، محمد منشور: (2014) -
العنف عند الأطفال
بواسطة: العرقان، محسن منشور: (2005) -
عنف تلاميذ التعليم الأساسي في إطار المخالفات المدرسية : الواقع وإجراءات الحد منه
بواسطة: عبدالعاطي، فاطمة فوزي منشور: (2001) -
قوة السيطرة المعرفية و علاقتها بالقدرة على حل المشكلات لدى طلاب كلية التربية ببورسعيد - جامعة قناة السويس
بواسطة: النرش، هشام إبراهيم إسماعيل منشور: (2004)
