| LEADER |
03015nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1403413 |
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|9 55711
|a ابن الطاهر، حافظ
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التحضر وأثره في توجهات الأولياء التربوية من أسلوب العنف إلى أسلوب التفاوض
|
| 260 |
|
|
|b وزارة المرأة والأسرة والطفولة - المعهد العالي لاطارات الطفولة
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 53 - 71
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدفت الدراسة تسليط الضوء على موضوع بعنوان" التحضر وأثره في توجهات الأولياء التربوية من أسلوب العنف غلي أسلوب التفاوض". وذكرت الدراسة أن تنشئة الأطفال في المجتمعات التقليدية المتسمة بضعف الحراك أو التغير كانت تتم وفق قيم ومعايير ثابتة ومستقرة نسبياً، وهو ما كان يؤدي دوماً إلى إفراز نماذج لشخصيات إجتماعية تشترك في أغلب الميول والاتجاهات، وتنسجم بالتالي مع أهداف الأسرة والجماعة. وتناولت الدراسة عدة نقاط تمثلت في: أولاً: بعض التعريفات السوسيولوجية للعنف، والعنف بالمعني الدقيق والذي هو قابل للقياس ولا يمكن التنازع فيه هو العنف المادي، وهو الاعتداء الجسدي المباشر على الأشخاص. ثانياً: المقاربات السوسيولوجية للعنف. ثالثاً: العنف ضد الأطفال. رابعاً: الوسط الحضاري وتعدد النماذج الثقافية. خامساً: التفاوض والتسويات لتوجيه الناشئة في الوسط الحضري. واختتمت الدراسة موضحة أن ظاهرة العنف ضد الأطفال تعتبر مشكلة عالمية منتشرة في كل المجتمعات المتقدمة والمتخلفة وما توالي الدراسات والبحوث والندوات التي اهتمت بهذه الظاهرة، وما الاتجاه المتنامي لسن التشريعات وبعث الهيئات والمؤسسات التي تعني بها، كذلك، إلا دليل علي حجم الظاهرة والوعي بأخطارها على الأفراد وعلى المجتمع في آن معا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a طلاب المدارس
|a تربية الأطفال
|a أسلوب العنف
|a العنف التربوي
|a التنشئة الاجتماعية
|a العنف ضد الأطفال
|a سلوك الطلاب
|
| 773 |
|
|
|c 003
|l 024
|m ع 24
|o 0992
|s مجلة كراسات الطفولة
|t Journal of Childhood Studies of Tunisia
|v 000
|x 0330-6674
|
| 856 |
|
|
|u 0992-000-024-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 512214
|d 512214
|
