ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مفهوم الحرية في الفلسفات الغرب...>مارك

مفهوم الحرية في الفلسفات الغربية والفلسفة الاسلامية : دراسة مقارنة

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: عمر، جيا فخري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fakhry, Cheya Omar
المجلد/العدد: ع 89
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 594 - 615
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 513574
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الحرية | الفلسفة الغربية | الفلسفة الاسلامية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

230

حفظ في:
LEADER 02045nam a22001937a 4500
001 1417757
044 |b العراق 
100 |a عمر، جيا فخري  |g Fakhry, Cheya Omar  |e مؤلف  |9 281257 
245 |a مفهوم الحرية في الفلسفات الغربية والفلسفة الاسلامية : دراسة مقارنة 
260 |b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية  |c 2012 
300 |a 594 - 615 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لقد ضم هذا البحث أربعة نقاط هي: \ أولا: مفهوم الحرية اللغوية لغويا واصطلاحا. \ ثانيا: مفهوم الحرية في الفلسفات الغربية وقد تناول البحث الفلسفات الآتية: \ 1-\ الفلسفة المثالية. \ 2-\ الفلسفة الواقعية. \ 3-\ الفلسفة الطبيعية. \ 4-\ الفلسفة البراجماتية. \ 5-\ الفلسفة الوجودية. \ ثالثا: مفهوم الحرية في الفلسفات الإسلامية: وقد تناول البحث مفهوم الحرية في الفكر الإسلامي (علم الكلام) تحت عنوان الجبر والاختبار ضمن أربعة آراء: القدرية، والجبرية، والمعتزلة، والأشاعرة. فضلا عن آراء فلاسفة الإسلام (الغزالي، ابن رشد). \ رابعا: مقارنة بين مفهوم الحرية في الفلسفات الغربية والفلسفة الإسلامية. \  
653 |a الحرية  |a الفلسفة الغربية  |a الفلسفة الاسلامية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 014  |e Journal of Education and Psychology  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 089  |m ع 89  |o 0032  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2077-8694 
856 |u 0032-000-089-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 513574  |d 513574 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.