أثر أنموذج لاندا في إكتساب المفاهيم العلمية لمادة علم نفس الطفل لدى طالبات معهد إعداد المعلمات
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | صبري، داود عبدالسلام (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، أحلام جميل محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 98 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 190 - 226 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 513607 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
103
| ISSN: |
2077-8694 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر انموذج التحري الجماعي - ثيلين - في تحصيل طالبات الصف الثاني معهد اعداد المعلمات في مادة علم النفس العام ودافعيتهن للانجاز
بواسطة: صالح، هناء محمد منشور: (2012) -
أثر أنموذج فراير في اكتساب مفاهيم القياس و التقويم لدى طالبات معهد إعداد المعلمات
بواسطة: نزال، نصير خزعل منشور: (2014) -
أثر أنموذج التعليم التوليدي في تحصيل مادة الفيزياء لدى طالبات معهد اعداد المعلمات
بواسطة: القيسي، ميسون شاكر عدالله منشور: (2013) -
أثر دورة التعلم وخرائط المفاهيم في اكتساب المفاهيم النحوية وتنمية الاتجاه نحو المادة لدى طالبات معاهد إعداد المعلمات في بغداد
بواسطة: العزاوي، حسن علي فرحان منشور: (2012) -
أثر الاسئلة السابرة فى اكتساب مفاهيم قواعد اللغة العربية والاحتفاظ بها لدى طالبات معهد إعداد المعلمات
بواسطة: الشويلى، حيدر محسن سلمان منشور: (2012)
