يجب تسجيل الدخول أولا
اثر برنامج تدريسي على مهارات التواصل الصفي الشفوي في أداء طلبة التربية العملية في كلية التربية - ابن الهيثم جامعة بغداد
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، بسمة محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Basma Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع 90 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 461 - 474 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 513626 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
138
| LEADER | 01192nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1418097 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a أحمد، بسمة محمد |g Ahmed, Basma Mohammed |e مؤلف |9 68158 | ||
| 245 | |a اثر برنامج تدريسي على مهارات التواصل الصفي الشفوي في أداء طلبة التربية العملية في كلية التربية - ابن الهيثم جامعة بغداد | ||
| 260 | |b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |c 2012 | ||
| 300 | |a 461 - 474 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 783223 | ||
| 653 | |a التربية العملية |a التواصل الصفي |a طرق التدريس |a كلية التربية |a جامعة بغداد | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 012 |e Journal of Education and Psychology |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 090 |m ع 90 |o 0032 |s مجلة العلوم التربوية والنفسية |v 000 |x 2077-8694 | ||
| 856 | |u 0032-000-090-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33408465 |a EduSearch |d 2014-07-06 | ||
| 999 | |c 513626 |d 513626 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر البرنامج التأهيلي لمعلمي العلوم القائم على مهارات الأداء الصفي في رفع مستوى أداء طلاب الصفين الرابع الابتدائي والثاني المتوسط في الاختبارات المعيارية Timss
بواسطة: القرني، محمد بن عمير بن صالح منشور: (2023) -
برنامج مقترح قائم على النشاط الصفي ودوره في معالجة مشكلات التعبير الشفوي والتحريري : دراسة ميدانية على طلاب وطالبات الصف الثاني الثانوي بمدارس ولاية جنوب دارفور - محلية نيالا
بواسطة: أحمد، فتحیة الطاهر عبدالصمد منشور: (2014) -
أثر برنامج تدريسي مستند إلى مبادئ الحوار الحضاري في تنمية مهارات التواصل الشفوي في اللغة العربية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: هنية، لينا وليد خالد منشور: (2020) -
برنامج قائم على بعض إستراتيجيات تعلم اللغة لتنمية مهارات التواصل الشفوي لدى تلاميذ مدارس التربية الفكرية
بواسطة: داود، سليمان حمودة محمد منشور: (2014) -
بناء برنامج تدريبى قائم على المعايير العالمية لمعلمى الدراسات الاجتماعية وقياس فاعليته فى آدائهم التدريسى وإدارتهم الصفية والتفاعل الصفى لطلبتهم
بواسطة: الرقاد، أحمد محيى الدين منشور: (2016)
