اثر انموذج التحري الجماعي - ثيلين - في تحصيل طالبات الصف الثاني معهد اعداد المعلمات في مادة علم النفس العام ودافعيتهن للانجاز

المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر:	الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي:	صالح، هناء محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 91
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2012
الصفحات:	460 - 504
ISSN:	2077-8694
رقم MD:	513642
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم النفس \| طرق التدريس \| التحصيل الدراسي \| الطالبات \| معهد اعداد المعلمات
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

78

LEADER	01114nam a22001937a 4500
001	1418194
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 251777 \|a صالح، هناء محمد \|e مؤلف
245		\|a اثر انموذج التحري الجماعي - ثيلين - في تحصيل طالبات الصف الثاني معهد اعداد المعلمات في مادة علم النفس العام ودافعيتهن للانجاز
260		\|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية \|c 2012
300		\|a 460 - 504
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علم النفس \|a طرق التدريس \|a التحصيل الدراسي \|a الطالبات \|a معهد اعداد المعلمات
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 010 \|e Journal of Education and Psychology \|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ \|l 091 \|m ع 91 \|o 0032 \|s مجلة العلوم التربوية والنفسية \|v 000 \|x 2077-8694
856		\|u 0032-000-091-010.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 513642 \|d 513642