Feedback

Send us your feedback!









Home > إستراتيجية شكل البيت الدائري ف...>Description

إستراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس قواعد اللغة العربية

Source: مجلة العلوم التربوية والنفسية
Publisher: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
Main Author: العبيدى، رقية عبد الأئمة عبدالله (مؤلف)
Main Author (English): Al-Obaidi, Ruqayya Abdul-Imam Abdullah
Other Authors: تومان، ألفت عصام (م. مشارك)
Volume/Issue: ع 99
Peer Refereed: Yes
Country: العراق
Date: 2013
Pages: 245 - 275
ISSN: 2077-8694
MD No.: 513649
Content Type: بحوث ومقالات
Language: Arabic
Database(s): EduSearch
Subjects:
اللغة العربية | قواعد النحو | طرق التدريس
Online Access:
PDF (Image)      PDF (Text)      HTML
Cover Image QR Code

Number of downloads

565

Saved in:
Abstract: يرمي هذا البحث تعرف أثر إستراتيجية شكل البيت الدائري في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الرابع العلمي. ولتحقيق هذا البحث اعتمدت الباحثتان تصميم المجموعة الضابطة مع اختبار بعدي كُوفئ بينهما في المتغيرات الآتية: (العمر الزمني محسوباً بالشهور، والتحصيل الدراسي للأبوين، واختبار المعلومات السابقة في قواعد اللغة العربية واختبار الذكاء). وتألفت عينة الدراسة من (58) طالبة، وزعوا على شعبتين بواقع (28) طالبة في المجموعة التجريبية، و(30) طالبة في المجموعة الضابطة. وأعدت الباحثتان اختباراً تحصيلياً من نوع الاختيار من متعدد، تألف من (40) فقرة، تأكدتا من صدقه وثباته، وباستعمال اختبار (مان وتني) لعينتين مستقلتين لتحليل البيانات واستخراج النتائج، أسفرت الدراسة عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة، ولصالح المجموعة التجريبية.
ISSN: 2077-8694

Similar Items


© 2025 AlMandumah. All Right Reserved.