| المستخلص: |
نظرًا لأهمية الرياضيات وما لها من آثار إيجابية في التطور العلمي والتكنولوجي إذ تعد الرياضيات بمثابة سيدة العلوم لذا علينا الاهتمام بهذا العلم والأخذ بعين الاعتبار كل المشاكل التي تواجه علم الرياضيات بصورة عامة. ويتلخص البحث الحالي بدراسة البنية الرياضية لدى طلبة المعهد التقني من خلال الاختبار الذي أعدته (العزي 2000) حيث قام الباحث باختيار مجموعة من فقرات الاختبار المذكور والتي تتلاءم مع مستوى الطلبة دراسيّا وفكريًّا بعد عرضه على مجموعة من الخبراء لبيان مدى ملائمته لعينة الطلبة وتحقيق الأهداف التي وُضع من أجلها وعليه فإن الهدف من البحث الحالي هو: التعرف على البنية الرياضية لدى طلبة المعهد التقني من خلال الإجابة على السؤال الآتي: - هل توجد بنية رياضية لدى طلبة المعهد التقني؟ ولتحقيق هدف البحث قام الباحث بتطبيق الاختبار أعلاه (بعد أن تم الاتفاق عليه من قبل الخبراء) على عينة استطلاعية مكونة من (20) طالب واستخرج له معامل التمييز والصعوبة والثبات، إذ بلغ معامل الثبات (0.81)، وبعد ذلك طبق الاختبار على عينة البحث الأساسية المكونة من (103) طالب في منتصف الفصل الدراسي الثاني (بداية آذار 2013) من العام الدراسي 2012/ 2013، وقد ظهرت النتائج الآتية: - يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين المتوسط الحسابي لأفراد العينة في اختيار البنية الرياضية، والبالغ (26.9)، والمتوسط الفرضي للاختيار والبالغ (39) ولصالح المتوسط الفرضي لاختبار البنية الرياضية. وفي ضوء هذه النتائج توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات والمقترحات التي يأمل أن يؤخذ بها. \
Given the importance of mathematics and its positive effects in the scientific and technological development as mathematics is a science lady so we have interest in this science and taking into account all the problems facing mathematics in general. And boils Current search studying the mathematical structure of students Technical Institute through the test prepared by (Izzi 2000) where the researcher selected a group of paragraphs test mentioned and which is appropriate to the level of student curriculum and intellectually after presentation to the group of experts to demonstrate its suitability for a sample of students and gripping goals put for it Therefore, the goal of current research is: Identify the mathematical structure of the technical institute students by answering the following question: Is there a mathematical structure of the technical institute students? To achieve the goal of research, the researcher applying the above test (after it has been agreed upon by the experts) on a sample exploratory consisting of (20) student and extract him coefficient discrimination and difficulty and consistency, reaching reliability coefficient (0.81), and then applied the test on a sample of basic research consisting of (103) students in the middle of the second semester (beginning March 2013) from the academic year 2012/2013. He developed the following results:- No statistically significant difference between the arithmetic mean of the sample in the test mathematical structure, and (26.9), and the average hypothesis selection and adult (39) and for average hypothesis to test the mathematical structure. In light of these findings, the study found a number of recommendations and proposals that he hopes they will be taken. \
|
