برامج الدرس الفلسفي في التعليم الثانوي: مسألة اللاتوازن بين الكم و الكيف

المصدر:	مجلة فكر ونقد
الناشر:	محمد عابد الجابري
المؤلف الرئيسي:	هشام، جمال (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 54
محكمة:	لا
الدولة:	المغرب
التاريخ الميلادي:	2003
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	107 - 114
ISSN:	1113-9102
رقم MD:	517117
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	الفكر الإسلامي \| التعليم الثانوي \| المغرب \| تدريس الفلسفة \| المناهج الدراسية \| الإصلاح التربوي \| المعرفة
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	00832nam a22001817a 4500
001	1437670
044		\|b المغرب
100		\|9 329472 \|a هشام، جمال \|e مؤلف
245		\|a برامج الدرس الفلسفي في التعليم الثانوي: \|b مسألة اللاتوازن بين الكم و الكيف
260		\|b محمد عابد الجابري \|c 2003 \|g ديسمبر
300		\|a 107 - 114
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الفكر الإسلامي \|a التعليم الثانوي \|a المغرب \|a تدريس الفلسفة \|a المناهج الدراسية \|a الإصلاح التربوي \|a المعرفة
773		\|c 009 \|l 054 \|m ع 54 \|o 1285 \|s مجلة فكر ونقد \|t Fikr and criticism magazine \|v 000 \|x 1113-9102
856		\|u 1285-000-054-009.pdf
930		\|d n \|p n
995		\|a AraBase
999		\|c 517117 \|d 517117