ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الوعي و استخدام قواعد البيانات...>الوصف

الوعي و استخدام قواعد البيانات الإلكترونية من قبل أعضاء هيئة التدريس و طلاب الدراسات العليا في جامعة الملك فيصل

المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الهديب، خالد بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Hudaib, Khalid A.
مؤلفين آخرين: العنز، سعيد بن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 25, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: سبتمبر / ذو القعدة
الصفحات: 655 - 691
ISSN: 1018-3612
رقم MD: 521148
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
مصادر المعلومات الإلكترونية | قواعد البيانات | هيئات التدريس | تكنولوجيا المعلومات | المكتبات الإلكترونية | الدوريات الإلكترونية | جامعة الملك فيصل
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

134

حفظ في:
المستخلص: إن الاعتقاد السائد أن الكثير من أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا في جامعة الملك فيصل على علم بما تقدمه مكتبة الجامعة من قواعد بيانات بحثية تتيح النص الكامل للدراسات ومقالات الدوريات الالكترونية إلا أن إحصائيات هذه القواعد تشير إلى أن القليل منهم يستفيد منها فعليا على الرغم من إسهامها في إثراء البحث العلمي وتنشيط وتيرة التأليف والنشر لدى الباحثين. وعلى الرغم من الزخم المتواصل في السنوات الأخيرة لرفع مستوى البحث العلمي في جامعة الملك فيصل والنشر في المجلات العلمية المرموقة، وبالنظر إلى ارتفاع القيمة المادية للاشتراك في قواعد البيانات البحثية وما يبذل من جهد من قبل عمادة المكتبات في سبيل التعريف بهذه الموارد والتدريب على استخدامها في ظل عزوف الرواد عن الاستفادة منها، كانت فكرة هذا البحث في محاولة للتعرف على الأسباب ودراسة المعوقات التي تؤدي إلى هذا العزوف وذلك من خلال أساليب البحث العلمي الحيادية.
ISSN: 1018-3612

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.