| LEADER |
03183nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1447399 |
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، عبدالباقي دفع الله
|g Ahmed, Abdelbagi Dafalla
|q Ahmed, Abdulbaqi Dafaullah
|e مؤلف
|9 69083
|
| 245 |
|
|
|a عادات الاستذكار وسط طلاب جامعة الخرطوم "مجمع الوسط" و علاقتها ببعض المتغيرات الديمغرافية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الخرطوم - كلية الآداب
|c 2012
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 89 - 129
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلي بحث السمة العامة المميزة لعادات الاستذكار وسط طلاب جامعة الخرطوم (مجمع الوسط)، كما هدف لمعرفة علاقة عادات الاستذكار بتعليم الوالدين، وكذلك التعرف إلي الفروق في عادات الاستذكار حسب متغيري النوع (ذكور، إناث)، والتخصص الدراسي (علمي، أدبي). استخدم الباحثان المنهج الوصفي الارتباطي. وتمثل مجتمع البحث في طلاب جامعة الخرطوم (مجمع الوسط). تكونت عينة البحث من (556) طالبا وطالبة، منهم (251) بالكليات النظرية و (305) بالكليات التطبيقية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية البسيطة. قام الباحثان بتطبيق مقياس عادات الاستذكار لبراون وهولتزمان. كما استخدم الباحثان معامل ارتباط بيرسون، ألفا كرونباخ، اختبار (ت) للمجموعة الواحدة، اختبار سبيرمان الرتبي، واختبار (ت) للمجموعتين المستقلتين لتحليل البيانات. توصل البحث إلي أن عادات الاستذكار لدي طلاب جامعة الخرطوم (مجمع الوسط) تتصف بالإيجابية بدرجة دالة إحصائيا، كما توجد علاقة ارتباطية عكسية ذات دلالة إحصائية بين عادات الاستذكار وتعليم الوالدين. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في عادات الاستذكار تبعا لمتغير النوع لصالح الإناث، وفي متغير التخصص لصالح طلاب التخصص العلمي. وبناء علي نتائج البحث تم تقديم مجموعة من التوصيات أهمها اعتماد مادة مهارات الاستذكار كأحد متطلبات الجامعة بمختلف كليات جامعة الخرطوم. كما قدم الباحثان مقترحات لبحوث ودراسات مستقبلية.
|
| 653 |
|
|
|a الاستذكار
|a علم النفس التربوي
|a استراتيجيات التعلم
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 007
|e Adab
|f Ādāb
|l 029
|m ع 29
|o 1311
|s مجلة آداب
|v 000
|x 0302-8844
|
| 700 |
|
|
|9 149054
|a العوض، آمنة سيد أحمد
|q Alawad, Amnah Sayed Ahmed
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1311-000-029-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 521784
|d 521784
|
