مجتمعات التعلم كمدخل لإصلاح مدارس التعليم العام في مصر : دراسة تحليلية

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	ناصف، محمد أحمد حسين (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 48
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	269 - 358
ISSN:	1110-1237
رقم MD:	522027
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	إصلاح التعليم \| التعلم \| مجتمع التعلم المهني \| الإصلاح المدرسي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

706

LEADER	00961nam a22001817a 4500
001	1447683
044		\|b مصر
100		\|a ناصف، محمد أحمد حسين \|q Nassef, Mohammed Ahmed Hussein \|e مؤلف \|9 324084
245		\|a مجتمعات التعلم كمدخل لإصلاح مدارس التعليم العام في مصر : دراسة تحليلية
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية \|c 2012 \|g أكتوبر
300		\|a 269 - 358
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a إصلاح التعليم \|a التعلم \|a مجتمع التعلم المهني \|a الإصلاح المدرسي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e Faculty of Education Journal \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā \|l 048 \|m ع 48 \|o 0108 \|s مجلة كلية التربية \|v 000 \|x 1110-1237
856		\|u 0108-000-048-007.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 522027 \|d 522027