عرض كتاب : المرجع فى صعوبات التعلم "النمائية و الأكاديمية و الاجتماعية و الانفعالية"
| المصدر: | مجلة التربية الخاصة والتأهيل |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، سليمان عبدالواحد يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yousef, Soliman Abd-Elwahed |
| مؤلف: | هيئة، التحرير (عارض) |
| المجلد/العدد: | مج 1, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 271 - 273 |
| ISSN: |
2314-8608 |
| رقم MD: | 522429 |
| نوع المحتوى: | عروض كتب |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1149
| LEADER | 03084nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1448113 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 110 | |9 4322 |a هيئة، التحرير |e عارض | ||
| 100 | |a إبراهيم، سليمان عبدالواحد يوسف |g Yousef, Soliman Abd-Elwahed |e مؤلف |9 335115 | ||
| 245 | |a عرض كتاب : المرجع فى صعوبات التعلم "النمائية و الأكاديمية و الاجتماعية و الانفعالية" | ||
| 260 | |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل |c 2014 |g يوليو | ||
| 300 | |a 271 - 273 | ||
| 336 | |a عروض كتب |b Article | ||
| 520 | |e استعرضت الورقة كتاب بعنوان"" المرجع في صعوبات التعلم ""النمائية والأكاديمية والاجتماعية والانفعالية"" لسليمان عبد الواحد يوسف إبراهيم. ويتضمن هذا الكتاب أربعة أبواب، الأول فيه بيان لأساسيات صعوبات التعلم، من حيث مدخل إلى صعوبات التعلم، والأسباب والعوامل التي أدت الى صعوبات التعلم، المداخل والنماذج النظرية المفسرة لصعوبات التعلم، تقييم وتشخيص الأفراد ذوي صعوبات التعلم، والأساليب والاستراتيجيات التربوية المستخدمة في علاج صعوبات التعلم. والثاني فيه بيان بصعوبات التعلم النمائية، من حيث صعوبات الانتباه، وصعوبات الإدراك، والذاكرة، التفكير، حل المشكلات، التعبير الشفهي. والثالث فيه بيان لصعوبات التعلم الأكاديمية، من حيث صعوبات القراءة (العسر القرائي ""الديسليكسيا"")، وصعوبات الكتابة، وتعلم الرياضيات، والعلوم. والرابع فيه بيان لصعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية، من حيث الصعوبات الاجتماعية والانفعالية للتعلم، والمهارات الاجتماعية لذوي صعوبات التعلم، والتعلم التعاوني لدى المتعلمين ذوي صعوبات التعلم، والإرشاد النفسي لذوي صعوبات التعلم. وختاما فقد زود هذا الكتاب بالرسومات والأشكال التوضيحية والصور الملائمة كلما دعت الضرورة لذلك. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a عرض و تحليل الكتب |a صعوبات التعلم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Journal of Special Education and Rehabilitation |f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’hīl |l 004 |m مج 1, ع 4 |o 1235 |s مجلة التربية الخاصة والتأهيل |v 001 |x 2314-8608 | ||
| 856 | |u 1235-001-004-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 522429 |d 522429 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريب القائم على الكفاءة الاجتماعية - الانفعالية في خفض الألكسيثيميا والانفعالات الأكاديمية السلبية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية
بواسطة: إبراهيم، سليمان عبدالواحد يوسف منشور: (2015) -
البروفيل النيورولوجي والفسيولوجي المميز للأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية الناتجة عن إصابة نصفي المخ الكرويين الأيمن والأيسر: دراسة نيوروفسيولوجية - مقارنة
بواسطة: إبراهيم، سليمان عبدالواحد يوسف منشور: (2020) -
القدرات النفس لغوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم وأقرانهم العاديين: دراسة مقارنة
بواسطة: صقر، السيد أحمد محمود منشور: (2020) -
تأثير برنامج يستخدم السيكودراما في الحصيلة اللغوية لأطفال الروضة من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: على، عيد عبدالواحد منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية بعض المهارات المعرفية لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية في المرحلة الإبتدائية
بواسطة: التوني، سهير محمد منشور: (2019)
