تجريب تدريس العلوم بالمدخل الياباني في بعض مدارس المرحلة الابتدائية بجمهورية مصر العربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Japanese Approach in Teaching Science : An Experimental Study in the Primary School in Egypt |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdulsalam, Mandour Abdulsalam Fathuallah |
| المجلد/العدد: | مج 17 , ع 67 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 119 - 184 |
| DOI: |
10.34120/0085-017-067-005 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 5251 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
88
| LEADER | 01576nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0016486 | ||
| 024 | |3 10.34120/0085-017-067-005 | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |a عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله |g Abdulsalam, Mandour Abdulsalam Fathuallah |e مؤلف |9 288252 | ||
| 245 | |a تجريب تدريس العلوم بالمدخل الياباني في بعض مدارس المرحلة الابتدائية بجمهورية مصر العربية | ||
| 246 | |a The Japanese Approach in Teaching Science : |b An Experimental Study in the Primary School in Egypt | ||
| 260 | |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |c 2003 |g يونيو | ||
| 300 | |a 119 - 184 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 3714 |a 3775 |a 3747 |a 2110 | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي |a التدريس |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a اليابان |a مصر |a الاهداف التربوية |a المناهج |a معلمو العلوم |a المهارات التدريسية |a الابداع |a طلاب التعليم الابتدائي |a السلوك |a التقييم التربوي |a التحصيل الدراسي |a اعداد المعلمين |a المختبرات المدرسية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e The Educational Journal |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 067 |m مج 17 , ع 67 |o 0085 |s المجلة التربوية |v 017 |x 1029-810X | ||
| 856 | |u 0085-017-067-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 5251 |d 5251 | ||
عناصر مشابهة
-
تعليم العلوم بالمدخل الياباني : التجربة المصرية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2002) -
أثر التفاعل بين مستويين لقراءة الرسوم التوضيحية التتابعية والأسلوب المعرفي على التحصيل والاتجاه نحو قراءة الرسوم التوضيحية بكتاب العلوم في الصف الخامس من المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2007) -
أثر التفاعل بين قراءة الرسوم التوضيحية والأسلوب المعرفي على التحصيل والاتجاه نحو قراءة الرسوم التوضيحية بكتاب العلوم للصف الخامس في المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2007) -
وحدة مقترحة في القياس قائمة على أنشطة التوكاتسو اليابانية لتنمية بعض المهارات الحياتية الرياضياتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أبو الحديد، فاطمة عبدالسلام منشور: (2020) -
دور دورة التعلم المعدلة في التحصيل وبناء أثر التعلم وتنمية بعض المهارات العملية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في وحدة المغناطيسية
بواسطة: إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي منشور: (2004)
