يجب تسجيل الدخول أولا
تجريب تدريس العلوم بالمدخل الياباني في بعض مدارس المرحلة الابتدائية بجمهورية مصر العربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Japanese Approach in Teaching Science : An Experimental Study in the Primary School in Egypt |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdulsalam, Mandour Abdulsalam Fathuallah |
| المجلد/العدد: | مج 17 , ع 67 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 119 - 184 |
| DOI: |
10.34120/0085-017-067-005 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 5251 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
88
| ISSN: |
1029-810X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
3714 3775 3747 2110 |
عناصر مشابهة
-
تعليم العلوم بالمدخل الياباني : التجربة المصرية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2002) -
أثر التفاعل بين مستويين لقراءة الرسوم التوضيحية التتابعية والأسلوب المعرفي على التحصيل والاتجاه نحو قراءة الرسوم التوضيحية بكتاب العلوم في الصف الخامس من المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2007) -
أثر التفاعل بين قراءة الرسوم التوضيحية والأسلوب المعرفي على التحصيل والاتجاه نحو قراءة الرسوم التوضيحية بكتاب العلوم للصف الخامس في المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2007) -
وحدة مقترحة في القياس قائمة على أنشطة التوكاتسو اليابانية لتنمية بعض المهارات الحياتية الرياضياتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أبو الحديد، فاطمة عبدالسلام منشور: (2020) -
دور دورة التعلم المعدلة في التحصيل وبناء أثر التعلم وتنمية بعض المهارات العملية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في وحدة المغناطيسية
بواسطة: إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي منشور: (2004)
