ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية ممارسة الفن التشكيلي في...>الوصف

فاعلية ممارسة الفن التشكيلي في خفض بعض اضطرابات السلوك لدى ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتدريب

المصدر: دراسات نفسية
الناشر: مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
المؤلف الرئيسي: فرج، كمال عبدالرحمن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 141 - 172
ISSN: 2353-0324
رقم MD: 525319
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاضطرابات السلوكية | علم النفس العلاجي | الأطفال ذوو الإعاقة العقلية | العلاج بالفن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

693

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية العلاج بالفن التشكيلي في خفض بعض اضطرابات السلوك التي تصاحب الإعاقة العقلية المتوسطة مثل السلوك العدواني والسلوك الانسحابى والميل إلى النشاط الزائد وسلوك إيذاء الذات ، وتكونت عينة الدراسة من 24 تلميذا وتلميذة في المرحلة العمرية من 5-7 بمتوسط عمر6 سنوات وشهر وانحراف معياري قدره 11 شهرا ، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين المجموعة الضابطة 12 تلميذا وتلميذة والمجموعة التجريبية 12 تلميذا وتلميذة من ذوى الإعاقة العقلية القابلين للتدريب بالجمعية المصرية للتنمية الإنسانية بسوهاج ، واستخدم الباحث من أدوات الدراسة مقياس السلوك اللاتكيفي إعداد هنادى القحطانى 1985 ومقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة من إعداد محمود أبو النيل وآخرون 2011 ، بالإضافة إلى برنامج ممارسة الفن التشكيلي من إعداد الباحث يعتمد على ممارسة الفن التشكيلي من خلال المواد والخامات المتاحة في البيئة المحلية، وتوصلت نتائج الدراسة إلى ما يلي: 1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في السلوك اللاتكيفى قبل البرنامج حيث بلغت قيمة 1.23 z وهى غير دالة فى حين توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في السلوك اللاتكيفى بعد البرنامج حيث بلغت قيمة 6.28 z وهى دالة عند مستوى 0.01 2- توجد فروق بين المجموعة الضابطة والتجريبية في السلوك العدواني بعد ممارسة البرنامج ،حيث بلغت قيمة 24.115 وكانت دالة عند مستوى 0.01 لصالح المجموعة التجريبية. 3- توجد فروق بين المجموعة الضابطة والتجريبية في السلوك الانسحابي بعد ممارسة البرنامج ، حيث بلغت قيمة ، 4.09 z وهى دالة عند مستوى 0.01 لصالح المجموعة التجريبية. 4- توجد فروق بين المجموعة الضابطة والتجريبية في الميل للنشاط الزائد بعد ممارسة البرنامج ،حيث بلغت قيمة 3.71 z وهى دالة عند مستوى 0.01 لصالح المجموعة التجريبية. 5- توجد فروق بين المجموعة الضابطة والتجريبية في سلوك إيذاء الذات بعد ممارسة البرنامج ، حيث بلغت قيمة 4.10 z وهى دالة عند مستوى 0.01 لصالح المجموعة التجريبية. 6- لا توجد فروق بين المجموعة بعد البرنامج والتجريبية بعد فترة المتابعة فى السلوك اللاتكيفى ، حيث بلغت قيمة ، 1.09 z وهى قيمة غير دالة مما يوضح استمرار فاعلية وامتداد أثر برنامج ممارسة الفن التشكيلي فى خفض اضطرابات السلوك لدى ذوى الاعاقة العقلية القابلين للتدريب.

The survey aims at studying how effective the therapy using plastic art in reducing some behavioural disorders which accompany mental retardation is. A sample of 24 students (males and females) aged from 5 years to 7 years has been formed and they have been divided into two groups: the organizing group (12 students) and the experimental group (12 students) who are mentally handicapped and who are under training in the Egyptian Society for Human Development in Sohag. The researcher has used Non-adaptive Behaviour Scale (Hanady El-Kathany-2012) and Stanford Binet Scale (the 5 th edition by Mahmoud Abo-El-Nile and others-2011). The researcher has also prepared Plastic Art Practising Program which is based on practising plastic art through using the available materials which are in the local environment. The researcher has reached the following outcomes: 1- There are no statistical evidences between the organizing group and the experimental group in the non-adaptive behaviour as the value of (Z) is 1.23 and this value is worthless,There are statistical differences between the organizing group and the experimental group in the non- adaptive behaviour as the value of (Z) is 6.28 (level 0.01) 2- There are differences among the experimental group in the aggressive behaviour before and after practising the programme as the value of (Z) is 4.11 (level 0.01 for the experimental group 3- There are differences among the experimental group in the withdrawal behaviour before and after practising the programme as the value of (Z) is 4.09 (level 0.01 for the experimental group 4- There are differences among the experimental group in the hyperactivity before and after practising the programme as the value of (Z) is 3.71 (level 0.01 for the experimental group). 5- There are differences among the experimental group in the fatal self-harm behaviour before and after practising the programme as the value of (Z) is 4.10 (level 0.01 for the experimental group ). 6- There are not any differences among the experimental group in the non-adaptive behaviour after participation in the programme and after the follow-up as the value of (Z) is 1.09 and this value is worthless
ISSN: 2353-0324

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.