| LEADER |
03443nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1462084 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0026926
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 266687
|a عبدالله، حاجة رفيزة بنت حاج
|e مؤلف
|g Abdulla, Hajah Rafizah Haj
|
| 245 |
|
|
|a دراسة تقابلية بين اللغة العربية واللغة الملايوية : التعريف والتنكير نموذجا
|
| 246 |
|
|
|a A Comparative Study on Definiteness and Indefiniteness in Arabic and Malay
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 436 - 452
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تكمن أهمية هذه الدراسة في الكشف عن أسباب وقوع الطلبة البروناويين في الأخطاء الكتابية في التعريف والتنكير حتى يتم التركيز عليها، والأخذ بها في أثناء تعليمهم هذه القواعد، وستساعد المعلمين ومعدّي المناهج في بلوغ ضوابط تقلل وقوع الطلبة في الأخطاء عبر وضع الحلول المناسبة لها. \\ وتبرز أهمية هذه الدراسة في أنها تفتح الطريق أمام الباحثين والدارسين والمعلمين من الملايويين في هذا الحقل لتعليم العربية للطلبة الناطقين بغير العربية عامة وتعليم العربية للبروناويين خاصة، وعسى أن تكون مفيدة لمعلمي العربية الذين لا يعرفون اللغة الملايوية وهم يدرسون العربية للملايويين. وسيساعدهم في مراعاة الاهتمام بمتابعة مستوى الطلبة، والعمل على تحسينه وتأكيد المستجدات التربوية. \\
|b This study revolved around the contrastive frame in analyzing and studying the phenomenon of "definiteness and indefiniteness" in both; Arabic and Malay Languages, in order to discover the difficulties encountered by Bruneian students in using this phenomenon so we are able to foresee and review difficulties and errors that faced by the students and expose the solutions to avoid the problems. \\ Hopefully, this study will provide useful insights and guidance for Arabic teachers and curriculum developers, to reach out more effectively towards helping students, by coming up with strategies and solutions so that it would not occur in their future grammatical performances. \\
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a اللغة الملايوية
|a المعرفة و النكرة
|a الدراسات المقارنة
|
| 700 |
|
|
|a الدجاني، بسمة أحمد صدقي
|g Al-Dajani, Basma Ahmed Sidqi
|e م. مشارك
|9 105630
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 990
|m مج41, ملحق
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 041
|x 1026-3721
|
| 856 |
|
|
|u 0103-041-990-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 526017
|d 526017
|
