| LEADER |
03362nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1462240 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0019851
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 362255
|a Yousef, Tawfiq Ibrahim
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a A Pragmatic Reading of Shakespeare's Romeo and Juliet
|
| 246 |
|
|
|a قراءة براغماتية لمسرحية شكسبير : روميو وجولييت
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 903 - 916
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 500 |
|
|
|a ملخص لبحث منشور باللغة الإنجليزية
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى الاستفادة من علم البراغماتيةفي تحليل مسرحية شكسبير روميو وجولييت عن طريق استخدام "المذهب التعاوني" و"المبادئ"كما طورهما بول غرايس ونظرية "أفعال الخطاب" التي أرسى معالمها جي أوستن حيث يعتمد التحليل على هذه المفاهيم من أجل إلقاء مزيد من الضوء على معنى هذه المسرحية خاصةوأنها من أكثر مسرحيات شكسبيرملاءمة للتحليل البراغماتي. ويخلص الباحث إلى ان مثل هذاالأسلوب من قراءة النصوص الأدبية يوفر دورا أكبر للقارئ للمشاركة في قراءة النص بالإضافة إلى أنه يؤكد على بعض الجوانب من المعنى التي يمكن أن لا يلاحظها القارئ عند استعماله أساليب التحليل التقليدية
|b This article is an attempt to utilize pragmatics in the analysis of Shakespeare's Romeo and Juliet by using the "cooperative principle" and the "maxims" as developed by Paul Grice, and "speech acts theory" as clarified by J. L. Austin. The investigation has shown that by drawing upon such language analysis strategies, greater light can be shed on the meaning of the play, especially because it is one of Shakespeare's plays most amenable to pragmatic analysis. Furthermore, it has been found that this kind of analysis invites a special role for the reader to participate more creatively in the interpretation of the text besides providing an in-depth analysis to the play’s scenes and speeches and highlighting certain aspects that may otherwise be overlooked. A pragmatic reading of the play enables us to understand the social function of language and consequently the relationships among the characters and their social status.
|
| 653 |
|
|
|a الأدباء الإنجليز
|a شكسبير، وليم
|a مسرحية روميو و جوليت
|a النقد الفني
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 017
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 991
|m مج41, ملحق
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 041
|x 1026-3721
|
| 856 |
|
|
|u 0103-041-991-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 526144
|d 526144
|
