تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > نماذج من حقوق طفل ما قبل المدر...>الوصف

نماذج من حقوق طفل ما قبل المدرسة وأثرها في بناء شخصيته : رؤية إسلامية

العنوان بلغة أخرى: The Pre-School Children Rights and It’s Effect on Building their Character : Islamic Vision
المصدر: دراسات - علوم الشريعة والقانون
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الشريفين، عماد عبدالله محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Sharifain, Imad Abdullah Mohammed
المجلد/العدد: مج41, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 403 - 420
DOI: 10.12816/0026047
ISSN: 1026-3748
رقم MD: 526280
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +IslamicInfo
مواضيع:
حقوق الطفل | بناء الشخصية | التربية الإسلامية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

133

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الى بيان نماذج حقوق طفل ما قبل المدرسة والكشف عن أثرها في بناء شخصيته من منظور التربية الاسلامية، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي أساسا في معالجة موضوع الدراسة.والذي انتهى إلى أن الإسلام أقر لطفل ما قبل المدرسة مجموعة من الحقوق من أبرزها حق الرضاع، وحق اللعب وحق النفقة وتعلم الآداب الاجتماعية، وجميع هذه الحقوق تسهم في البناء المتكامل لشخصية الطفل من جوانبها الجسمية والعقلية والنفسية والأخلاقية والاجتماعية والدينية وأوصت الدراسة بضرورة عقد الندوات والمحاضرات التي تسهم في التعريف بحقوق الطفل وأثرها في بناء شخصيته.

The research aims to statement of human pre-school children and detect its impact on building his character from the perspective of Islamic Education, to achieve the objectives of the research approaches were used descriptive and deductive analytical basis in addressing the issue of the study. And which concluded that Islam admitted to pre-school children a set of rights, notably the right of breastfeeding, and the right to play and the right of alimony and learn social etiquette. All of these rights contribute to the construction of the integrated child's personality aspects of the physical, mental, psychological and moral, social and religious. The study recommended the holding of seminars and lectures that contribute to the definition of the Rights of the Child and its impact on building his character.
ISSN: 1026-3748

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.